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Corporación Universitaria Nacional Universidad de Ciencias y Tecnologías Marinas de Tokio

Facultad de Recursos Marinos y Medio AmbienteDepartamento de Ciencias Ambientales Marinas

Estudiar de manera integral las ciencias básicas relacionadas con el océano y la vida marina (física, química, biológica, geológica) y desarrollarlas en ciencia y tecnología para investigar, analizar, conservar y utilizar el medio ambiente marino y la vida marina.

Facultad de Recursos Marinos y Medio Ambiente

QUIENES SOMOSSobre el Departamento de Ciencias Ambientales Marinas

Al incorporar el fondo del océano y los sistemas geológicos a nuestras fortalezas existentes en educación sobre el océano, el medio ambiente marino y la vida marina, crearemos un programa que trate el océano de manera integrada y brindaremos educación que cumpla con los estándares internacionales.

Utilizando la capacitación práctica en investigación y observación marina utilizando buques escuela, que es la característica más distintiva de la educación en "Oceanología/Estudios Ambientales Marinos" de nuestra universidad, brindaremos una educación superior a los programas educativos en otros países.

Folleto de la Facultad de Recursos Marinos y Medio Ambiente

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Departamento de Ciencias Ambientales Marinas (XNUMX sistemas)

Los estudiantes elegirán entre los siguientes dos grupos de materias y aprenderán de manera sistemática y profesional basándose en ciencias básicas y aplicadas relacionadas con la evaluación del impacto de las actividades humanas en el medio marino y la gestión y restauración ambiental.

En materias especializadas, los estudiantes estudiarán una amplia gama de conceptos básicos sobre los principios y las interacciones de los fenómenos físicos, químicos, biológicos y geológicos en la hidrosfera, y adquirirán la "oceanografía" básica que abarca todo el océano o la vida marina diversa. Concéntrese en uno de los dos campos académicos (grupos de materias especializadas) de "Biología Marina", que se ocupa de las interacciones entre los animales y el medio ambiente, y adquiera habilidades especializadas.

Oceanografía

Campo académico fundamental que abarca todo, desde la atmósfera hasta el océano (incluido el fondo marino)

Oceanografía

Biología Marina

Área académica relacionada con las interacciones entre diversos organismos marinos y el medio ambiente

Biología Marina

Conocimientos y habilidades que se pueden adquirir.

  1. Conocimientos científicos básicos sobre el océano, incluido el fondo del océano.
  2. Tecnologías necesarias para la observación y exploración de océanos y fondos marinos en el mar
  3. Tecnología relacionada con la investigación química y bioquímica esencial para comprender el comportamiento y la ecología de los organismos marinos.
  4. Tecnologías necesarias para la identificación de especies, estimación de abundancia, investigación de historia de vida y medición del hábitat de diversos organismos marinos.
  5. Tecnologías necesarias para modelar y predecir fenómenos marinos y los efectos de las actividades humanas.
  6. Conocimientos básicos y aplicados necesarios para planificar e implementar la conservación y restauración del medio marino.

Imagen de recursos humanos a desarrollar

Con las calificaciones para poder responder internacionalmente a sitios de desarrollo marino basados ​​en la conservación ambiental, estamos capacitados para trabajar en los campos prácticos (diseño y construcción básicos, evaluación de impacto ambiental, consultoría) en empresas, organizaciones gubernamentales nacionales y locales relacionadas con los océanos. utilización, recursos y energía. ), desarrollar recursos humanos que puedan desempeñar un papel activo en los campos de la investigación básica y en los campos administrativos.

CLASEEjemplos de lecciones aprendidas en cuatro años

Introducción a la investigación y conferencias.

práctica de biología marina
Durante 5 días en la estación de Tateyama en el extremo sur de la península de Boso, se realizará disección y observación para aprender los conceptos básicos de morfología y clasificación de algas e invertebrados en áreas de arrecifes.

Práctica de Oceanografía I・II
Tanto I (2° año) como II (3° año) abordan barcos escuela durante varios días y experimentan la esencia de la "oceanografía" a través de observaciones y análisis de datos en diversas áreas marítimas desde la costa hasta mar abierto, y la vida a bordo.

INVESTIGACIÓN研究 紹 介

Ecoquímica acuática

Infórmese sobre las toxinas y compuestos útiles en los organismos marinos.
Se sabe que los organismos marinos contienen una variedad de compuestos orgánicos con estructuras químicas únicas y actividades biológicas importantes.
Nuestro laboratorio realiza principalmente investigaciones extrayendo compuestos y toxinas de organismos marinos que probablemente sean candidatos a fármacos, analizando sus estructuras e investigando más a fondo sus mecanismos de acción. Como resultado, se han descubierto varios compuestos nuevos en cnidarios como las medusas y microalgas como las algas verdiazules. Esperamos que estos compuestos contribuyan al desarrollo de la medicina y la fisiología en el futuro.
Recogida de muestras en la Bahía de Tokio.

metrología ambiental

Desarrollo de métodos de medición del medio marino y la contaminación.
Debido a las actividades humanas, diversas sustancias fluyen hacia el océano, se distribuyen en el océano y están cambiando el medio ambiente. Los microplásticos marinos (MP) son un ejemplo. Los plásticos con un diámetro de 5 mm o menos se definen como MP. Los MP se distribuyen en los océanos de todo el mundo y afectan a una variedad de organismos. Sin embargo, se ha avanzado poco en dilucidar la distribución de la concentración de parlamentarios más pequeños que el tamaño de la red de recolección de parlamentarios. Nuestro laboratorio está trabajando en el desarrollo de métodos de medición para pequeños MP. Además, dado que los efectos de los MP son amplios, estamos colaborando con otros laboratorios para realizar investigaciones.
Recogida de microplásticos mediante Newstone Net

física del océano

Aproximación a los cambios y situación actual de la circulación profunda
Existe una fuerte necesidad social de comprender el sistema atmósfera-océano a escala global y predecir el clima futuro con gran precisión. En el Océano Austral, que contiene la clave del cambio climático, llevamos a cabo observaciones oceánicas para comprender cuantitativamente los signos y efectos del calentamiento global en curso, y experimentos informáticos para dilucidar los mecanismos del cambio.
Además, en el campo de la física, nuestro objetivo es preservar y utilizar el medio marino mediante el desarrollo de modelos informáticos que esclarezcan los mecanismos de la dinámica oceánica alrededor de Japón, predicciones del estado del mar, desarrollo de sistemas de observación en tiempo real y análisis de observaciones satelitales. big data Yo soy.
Cambios en la circulación general captados por las redes de observación fondeadas

Ficología

Elucidación de la biodiversidad y la conservación del medio ambiente a través de la investigación sobre macroalgas
Las algas son un ingrediente familiar para los japoneses, pero sorprendentemente se sabe poco sobre la forma en que viven y las condiciones en las que crecen. En nuestro laboratorio examinamos la morfología, los genes, las características reproductivas y fisiológicas de las algas recolectadas en diversos ambientes, y estudiamos las diferencias según el ambiente de crecimiento y la relación con otros organismos. Se ha descubierto que la diversidad de algas se mantiene gracias al entorno costero altamente variable. También estamos investigando la ecología de las macroalgas de agua dulce, muchas de las cuales están en peligro de extinción, y esperamos utilizar esta investigación para proteger especies raras y preservar su hábitat.
Encuesta de seguimiento de algas

CARRERACarrera/empleo

Trayectoria profesional después de graduarse

Graduados en 5 (%)

Lugar de empleo

Alpha Suiko Consultants, Enigmo, NTT Comware, Acuario Orix, Guardia Costera de Japón, CLINKS, profesores de secundaria, comidas grupales, Agencia de Pesca, Tokyo Electric Power Company Holdings, Toyo Signal Communications, Toyo Suisan, Toyo Reizo, Estación Experimental de Pesca de la Prefectura, Prefectura Oficina gubernamental y funcionarios de la ciudad y del distrito, Federación Nacional de Cooperativas Pesqueras, Nafco, BML Food Science, Miura Industries, Mitsui Sumitomo Insurance, Rinkai, etc.

Industria del empleo

Situación laboral por industria para los graduados en 3 (%)
*Logros de los graduados universitarios, excluyendo aquellos que han avanzado a la educación superior. *Consulte la página 44 para conocer la situación laboral de los graduados de la escuela de posgrado.

POLÍTICApolítica

política de diplomas(Política de Acreditación de Egresos y Otorgamiento de Títulos)開 く

1. Política de Certificación de Graduación/Concesión de Títulos

En el Departamento de Ciencias Ambientales Marinas, los estudiantes se interesan por el medio marino y las criaturas que viven allí, y desarrollan los conocimientos y habilidades para pensar y resolver problemas relacionados con estos por sí mismos, basándose en los conocimientos y habilidades que han adquirido. sobre una amplia gama de temas. Se otorgará un título académico (ciencias marinas) a quienes hayan adquirido las habilidades.
(1)Conocimientos especializados
　Además de una amplia gama de ciencias básicas relacionadas con el océano, han adquirido conocimientos especializados en oceanografía, biología marina, conservación del medio marino, restauración, evaluación de impacto, etc.
(2) Rica internacionalidad y amplia educación.
　Haber adquirido habilidades de comunicación y presentación, incluidas habilidades lingüísticas, y un alto nivel de conocimiento internacional y cultural.
(3) Capacidad para pensar y tomar decisiones de forma independiente.
　Han adquirido la capacidad de pensar lógicamente por sí mismos basándose en una variedad de información y emitir juicios precisos con altos estándares éticos.
(4) Habilidades prácticas que se pueden utilizar en el campo.
　La capacidad de integrar conocimientos especializados, tecnología de la información y habilidades adquiridas a través de experimentos, capacitación práctica e investigación de graduación, y de explorar, resolver y actuar de manera independiente y práctica sobre diversos problemas en el campo desde una perspectiva general. el cuerpo de uno.

política curricular(Política de Formulación e Implementación Curricular)開 く

1. Política de organización del currículo

En el Departamento de Ciencias Marinas y Ambientales ofrecemos ``Asignaturas Generales'', ``Asignaturas Introductorias'', ``Asignaturas Básicas Especializadas'' y ``Asignaturas Especializadas'', con el fin de ayudar a los estudiantes a adquirir las cuatro materias básicas. habilidades y habilidades enumeradas en "2" a continuación. Organizaremos sistemáticamente "materias" y "materias globales relacionadas con la carrera". Además, para facilitar el estudio interdisciplinario de temas especializados, organizaremos el contenido relacionado con las ciencias marinas, la biología marina y sus áreas limítrofes en "temas especializados".

2. Políticas sobre contenidos educativos y métodos de implementación educativa

Las materias de clase se dividen en ``materias generales'', ``materias introductorias especializadas'', ``materias especializadas básicas'', ``materias especializadas'' y ``materias globales relacionadas con la carrera'', con conferencias y ejercicios. . , realizar experimentos y formación práctica.

(1)Conocimientos especializados
　Además de una amplia gama de ciencias básicas relacionadas con el océano, este programa se ofrece desde el primer al tercer año con el fin de ayudar a los estudiantes a adquirir conocimientos básicos y especializados sobre oceanografía, biología marina, conservación, restauración y evaluación de impacto del medio marino. etc. Los cursos básicos especializados y los cursos especializados se imparten principalmente en el segundo y tercer año.
(2) Rica internacionalidad y amplia educación.
　Ofrecemos "materias generales" para ayudar a los estudiantes a adquirir habilidades de comunicación, incluidas habilidades lingüísticas, habilidades de presentación y un alto nivel de conciencia cultural e internacional. Para ayudar a los estudiantes a adquirir conocimientos básicos de ciencias naturales y ciencias matemáticas, así como tecnología de la información básica, que son la base para el aprendizaje de materias especializadas, ofrecemos "materias introductorias especializadas" en el primer y segundo año. él. Con el fin de dotar a los estudiantes del conocimiento y la capacidad de responder a cuestiones internacionales relacionadas con el océano, ofrecemos parte de las "materias especializadas básicas" en el segundo año y las "materias especializadas" en el segundo y tercer año. Se imparte en inglés durante algunas partes del curso.
(3) Capacidad para pensar y tomar decisiones de forma independiente.
　Para adquirir la base y la capacidad de pensar lógicamente y emitir juicios precisos basados ​​en una variedad de información, proporcionamos ejercicios, experimentos, capacitación práctica y se llevará a cabo un seminario de cuarto año y una tesis de graduación. Además, para ayudar a los estudiantes a adquirir la capacidad de tomar decisiones éticas, brindamos educación relacionada con la ética del investigador como parte del seminario de cuarto año.
(4) Habilidades prácticas que se pueden utilizar en el campo.
　Utilizaremos el conocimiento especializado, la tecnología de la información y las habilidades adquiridas a través de conferencias, ejercicios, experimentos y capacitación práctica en "materias generales", "materias introductorias especializadas", "materias básicas especializadas" y "temas especializados". temas especializados". Con el fin de adquirir de manera integral el conocimiento, la capacidad y la capacidad para explorar, resolver y actuar de manera proactiva y práctica sobre diversos problemas en el campo desde una perspectiva general, nuestro objetivo es aprender los conceptos básicos, incluida la capacitación práctica, realizar un seminario y una tesis de graduación en el cuarto año, y desarrollar la capacidad de descubrir problemas que deben resolverse, planificar un camino hacia una solución y llevar a cabo y verificar planes basados ​​en el plan. Además, ofrecemos "Asignaturas globales relacionadas con la carrera" para ayudar a los estudiantes a conectarse sin problemas con la comunidad internacional, la industria y otras sociedades.
　　　　　　　　

3. Política sobre el método de evaluación de los resultados del aprendizaje

En todas las materias se evalúan rigurosamente los resultados del aprendizaje y la consecución de objetivos mediante exámenes, informes, presentaciones, etc.

ア ド ミ ッ シ ョ ン ポ リ シ ー(Política de Aceptación de Nuevos Estudiantes)開 く

1.Política de Admisión

　Las ciencias ambientales marinas se basan en la oceanografía, que observa, analiza y predice diversos fenómenos en el océano, y la biología marina, que analiza la interacción entre los organismos marinos y el medio ambiente, y las desarrolla en ciencia y tecnología para la conservación y restauración del medio marino. Educación e investigación de acuerdo con la política curricular. En concreto, realizamos observación y exploración física, química y geológica del océano y los fondos marinos, investigaciones e investigaciones sobre la diversa vida marina (desde microorganismos hasta cetáceos), y biotecnología para la conservación de la vida marina y el uso de materiales útiles. en temas como bioquímica, modelización y predicción de los efectos de los fenómenos marinos y las actividades humanas, y planificación e implementación de planes de conservación y restauración del medio marino. Buscamos personas que estén interesadas en estos temas y tengan el deseo de adquirir conocimientos especializados, una rica perspectiva internacional y una educación de amplio alcance, la capacidad de pensar y tomar decisiones por sí mismos y habilidades prácticas que puedan utilizarse en el campo para cuando se gradúen, como se establece en la política del diploma.

2. Habilidades y habilidades requeridas

[Naturaleza y capacidad para adquirir conocimientos especializados]

Los solicitantes deben poseer la formación necesaria y la capacidad académica básica para recibir una educación amplia en ciencias naturales, especialmente capacidad académica básica en matemáticas y ciencias (dos cualesquiera de física, química o biología) (*). Además, los solicitantes deben haber estudiado una amplia gama de campos académicos relacionados con los océanos y tener una actitud activa para afrontar nuevos desafíos.

(*) En cuanto a matemáticas, Matemáticas I, Matemáticas II, Matemáticas A, Matemáticas B, Matemáticas C
Para la física, la física básica, la física
Para quimica, quimica basica, quimica
Para biología, biología básica, biología.

[Naturaleza y capacidad para adquirir la capacidad de pensar y juzgar por uno mismo]

Poseer la actitud amplia necesaria para abordar diversas cuestiones relacionadas con los océanos.

[Abundante internacionalidad y una amplia gama de educación/habilidades y habilidades para adquirir habilidades prácticas que se pueden utilizar en el campo]

Poseer una actitud de pensar de forma independiente, comunicarse para colaborar con diversas personas involucradas en la observación y utilización de los océanos, y comprender y respetar diferentes formas de pensar y culturas. Además, los estudiantes deben tener las habilidades lingüísticas básicas para realizar actividades académicas a nivel global.

3. Políticas básicas y métodos de evaluación para la selección de estudiantes

[Política básica para la selección de estudiantes]

Se llevará a cabo el siguiente proceso de selección para determinar los antecedentes y la capacidad necesarios para recibir educación en este departamento.

Selección general (horario primera mitad, horario segunda mitad)

　En la selección general (primer semestre), para seleccionar a aquellos que hayan adquirido una amplia gama de habilidades académicas básicas, los solicitantes serán evaluados en función del puntaje global de la prueba común de ingreso a la universidad y de las pruebas de capacidad académica individuales (matemáticas y ciencias). . En la selección general (período posterior), para seleccionar a aquellos que no sólo tienen capacidad académica básica sino también la capacidad de desarrollar ideas lógicamente y expresarlas adecuadamente, se toma en cuenta la puntuación global de la prueba común de ingreso a la universidad y de la prueba de capacidad académica individual (breve). ensayo) es seleccionado por.

Selección completa (C, E)

Evaluaremos su interés en el campo académico del departamento, su deseo de aprender y la capacidad académica necesaria para aprender a través de ensayos, entrevistas, declaraciones de propósito y trabajos de investigación.

Selección de recomendación de escuela (A, B)

Evaluaremos su interés en el campo académico del departamento, su deseo de aprender y la capacidad académica necesaria para aprender a través de ensayos, entrevistas, declaraciones de propósito y trabajos de investigación.

Examen de ingreso especial para estudiantes internacionales con financiación privada

Evaluaremos su interés en el campo académico del departamento, su deseo de aprender y la capacidad académica necesaria para aprender a través de pruebas de capacidad académica individuales, entrevistas, resultados de la EJU, exposición de motivos de la solicitud y expedientes académicos.