CARRERACarrera/empleo
Trayectoria profesional después de graduarse
Lugar de empleo
EOS Engineering & Services, SCSK, ESRI Japón, ENEOS Globe, Fuerza de Autodefensa Marítima de Japón, Keiyo Gas Energy Solutions, Instituto Keizoku Keikaku, Japan Gas Energy, Japón Energía Renovable, Oficina de la Prefectura de Tottori (Pesca), Asociación Meteorológica de Japón, Hitachi Power Soluciones, Financial Brain Systems, Mitsuoka Jidosha, Wakachiku Construction, World Hi-Vision Channel, etc.
Industria del empleo
POLÍTICApolítica
política de diplomas(Política de Acreditación de Egresos y Otorgamiento de Títulos)開 く
1. Política de Certificación de Graduación/Concesión de Títulos
En el Departamento de Recursos Marinos y Energía estamos interesados en el desarrollo sostenible y el uso de los recursos y la energía oceánica, y brindamos a los estudiantes las habilidades para pensar y resolver problemas relacionados con estos temas en base a los conocimientos y habilidades que han adquirido. en una amplia gama de áreas.Otorgaremos el título de Académico (Ciencias del Mar) a quienes hayan adquirido las habilidades y destrezas.
(1)Conocimientos especializados
Han adquirido conocimientos especializados en una amplia gama de ciencias básicas relacionadas con los océanos, el desarrollo y uso de los recursos oceánicos y la energía renovable, la conservación, restauración y evaluación del impacto del medio marino.
(2) Rica internacionalidad y amplia educación.
Haber adquirido habilidades de comunicación y presentación, incluidas habilidades lingüísticas, y un alto nivel de conocimiento internacional y cultural.
(3) Capacidad para pensar y tomar decisiones de forma independiente.
Han adquirido la capacidad de pensar lógicamente por sí mismos basándose en una variedad de información y emitir juicios precisos con altos estándares éticos.
(4) Habilidades prácticas que se pueden utilizar en el campo.
La capacidad de integrar conocimientos especializados, tecnología de la información y habilidades adquiridas a través de experimentos, capacitación práctica e investigación de graduación, y de explorar, resolver y actuar de manera independiente y práctica sobre diversos problemas en el campo desde una perspectiva general. el cuerpo de uno.
política curricular(Política de Formulación e Implementación Curricular)開 く
1. Política de organización del currículo
En el Departamento de Recursos Marinos y Energía ofrecemos ``Asignaturas Generales'', ``Asignaturas Introductorias'', ``Asignaturas Básicas Especializadas'' y ``Asignaturas Especializadas'', con el fin de ayudar a los estudiantes a adquirir las cuatro materias básicas. habilidades y habilidades enumeradas en "2" a continuación. Organizaremos sistemáticamente "materias" y "materias globales relacionadas con la carrera". Además, para facilitar el estudio interdisciplinario de temas especializados, organizaremos una amplia gama de contenidos relacionados con el desarrollo sostenible y el uso de los recursos marinos y la energía en "temas especializados".
2. Políticas sobre contenidos educativos y métodos de implementación educativa
Las materias de clase se dividen en ``materias generales'', ``materias introductorias especializadas'', ``materias especializadas básicas'', ``materias especializadas'' y ``materias globales relacionadas con la carrera'', con conferencias y ejercicios. . , realizar experimentos y formación práctica.
(1)Conocimientos especializadosDesde 1er año hasta 3er año, nuestro objetivo es ayudar a los estudiantes a adquirir conocimientos básicos y especializados sobre una amplia gama de ciencias básicas relacionadas con el océano, el desarrollo y uso de los recursos oceánicos y las energías renovables, la conservación, restauración y evaluación de impacto. del medio marino, se imparten cursos básicos especializados cada año y cursos especializados principalmente en el segundo y tercer año.
(2) Rica internacionalidad y amplia educación.
Ofrecemos "materias generales" para ayudar a los estudiantes a adquirir habilidades de comunicación, incluidas habilidades lingüísticas, habilidades de presentación y un alto nivel de conciencia cultural e internacional. Para ayudar a los estudiantes a adquirir conocimientos básicos de ciencias naturales y ciencias matemáticas, así como tecnología de la información básica, que son la base para el aprendizaje de materias especializadas, ofrecemos "materias introductorias especializadas" en el primer y segundo año. él. Con el fin de dotar a los estudiantes del conocimiento y la capacidad de responder a cuestiones internacionales relacionadas con el océano, ofrecemos parte de las "materias especializadas básicas" en el segundo año y las "materias especializadas" en el segundo y tercer año. Se imparte en inglés durante algunas partes del curso.
(3) Capacidad para pensar y tomar decisiones de forma independiente.
Para adquirir la base y la capacidad de pensar lógicamente y emitir juicios precisos basados en una variedad de información, proporcionamos ejercicios, experimentos, capacitación práctica y se llevará a cabo un seminario de cuarto año y una tesis de graduación. Además, para ayudar a los estudiantes a adquirir la capacidad de tomar decisiones éticas, brindamos educación relacionada con la ética del investigador como parte del seminario de cuarto año.
(4) Habilidades prácticas que se pueden utilizar en el campo.
Utilizaremos el conocimiento especializado, la tecnología de la información y las habilidades adquiridas a través de conferencias, ejercicios, experimentos y capacitación práctica en "materias generales", "materias introductorias especializadas", "materias básicas especializadas" y "temas especializados". temas especializados". Con el fin de adquirir de manera integral el conocimiento, la capacidad y la capacidad para explorar, resolver y actuar de manera proactiva y práctica sobre diversos problemas en el campo desde una perspectiva general, nuestro objetivo es aprender los conceptos básicos, incluida la capacitación práctica, realizar un seminario y una tesis de graduación en el cuarto año, y desarrollar la capacidad de descubrir problemas que deben resolverse, planificar un camino hacia una solución y llevar a cabo y verificar planes basados en el plan. Además, ofrecemos "Asignaturas globales relacionadas con la carrera" para ayudar a los estudiantes a conectarse sin problemas con la comunidad internacional, la industria y otras sociedades.
3. Política sobre el método de evaluación de los resultados del aprendizaje
En todas las materias se evalúan rigurosamente los resultados del aprendizaje y la consecución de objetivos mediante exámenes, informes, presentaciones, etc.
ア ド ミ ッ シ ョ ン ポ リ シ ー(Política de Aceptación de Nuevos Estudiantes)開 く
1.Política de Admisión
Ciencia y tecnología prácticas relacionadas con la ingeniería básica y el desarrollo de los océanos para utilizar recursos y energía renovable y al mismo tiempo preservar el medio marino, basadas en ciencias relacionadas con la atmósfera, el océano y el fondo del océano (incluidas algunas ciencias ambientales). Educación e investigación. Específicamente, la exploración y el desarrollo de los océanos y los fondos marinos (incluidos los recursos energéticos) y su impacto ambiental, la tecnología de análisis de flujo atmosférico y de agua de mar relacionada con el uso de la energía natural marina, la conversión de energía, la investigación ecológica marina y biológica, y la investigación marina y submarina.・Trabajar en temas como la operación y control de instrumentos de medición, objetos en movimiento y estructuras que sustentan diversas actividades en el fondo marino. Aquellos que estén interesados en estos temas y que sean capaces de adquirir conocimientos especializados, la capacidad de pensar y tomar decisiones por sí mismos, una rica perspectiva internacional y una educación de amplio alcance, y habilidades prácticas que puedan utilizarse en el campo en su momento. se gradúan, como se indica en la política del diploma. Estamos buscando a alguien que tenga lo siguiente.
2. Habilidades y habilidades requeridas
[Naturaleza y capacidad para adquirir conocimientos especializados]
Los solicitantes deben tener la formación necesaria y la capacidad académica básica para recibir una amplia gama de educación, desde ciencias naturales hasta ingeniería, especialmente capacidad académica básica en matemáticas y ciencias (al menos una materia de física, química o biología) (*). Además, los solicitantes deben tener el deseo de estudiar una amplia gama de áreas relacionadas con los recursos marinos, incluido el medio marino, y la voluntad de asumir nuevos desafíos.
(*) En cuanto a matemáticas, Matemáticas I, Matemáticas II, Matemáticas A, Matemáticas B, Matemáticas C
Para la física, la física básica, la física
Para quimica, quimica basica, quimica
Para biología, biología básica, biología.
[Naturaleza y capacidad para adquirir la capacidad de pensar y juzgar por uno mismo]
Poseer una perspectiva amplia y la capacidad de pensar de forma independiente para abordar diversas cuestiones relacionadas con los recursos marinos, incluido el medio marino.
[Una rica perspectiva internacional, una amplia gama de conocimientos y el conocimiento y la capacidad para adquirir habilidades prácticas que se pueden utilizar en el campo]
Debe tener las habilidades básicas de comunicación para colaborar con diversas personas involucradas en la exploración de recursos y la utilización de los océanos, así como una actitud de comprensión y respeto de diferentes formas de pensar y culturas. Además, los solicitantes deben tener las habilidades lingüísticas básicas y la motivación para tener éxito a nivel mundial.
3.Método de evaluación para la selección de admisión
[Política básica para la selección de estudiantes]
Se llevará a cabo el siguiente proceso de selección para determinar los antecedentes y la capacidad necesarios para recibir educación en este departamento.
Selección general (horario primera mitad, horario segunda mitad)
En la selección general (primer semestre), para seleccionar a aquellos que hayan adquirido una amplia gama de habilidades académicas básicas, los solicitantes serán evaluados en función del puntaje global de la prueba común de ingreso a la universidad y de las pruebas de capacidad académica individuales (matemáticas y ciencias). . En la selección general (período posterior), para seleccionar a aquellos que no sólo tienen capacidad académica básica sino también la capacidad de desarrollar ideas lógicamente y expresarlas adecuadamente, se toma en cuenta la puntuación global de la prueba común de ingreso a la universidad y de la prueba de capacidad académica individual (breve). ensayo) es seleccionado por.
Selección completa (C, E)
Evaluaremos su interés en el campo académico del departamento, su deseo de aprender y la capacidad académica necesaria para aprender a través de ensayos, entrevistas, declaraciones de propósito y trabajos de investigación.
Selección de recomendación de escuela (A, B)
Evaluaremos su interés en el campo académico del departamento, su deseo de aprender y la capacidad académica necesaria para aprender a través de ensayos, entrevistas, declaraciones de propósito y trabajos de investigación.
Examen de ingreso especial para estudiantes internacionales con financiación privada
Evaluaremos su interés en el campo académico del departamento, su deseo de aprender y la capacidad académica necesaria para aprender a través de pruebas de capacidad académica individuales, entrevistas, resultados de la EJU, exposición de motivos de la solicitud y expedientes académicos.
