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National University Corporation Université des sciences et technologies marines de Tokyo

Vous pouvez apprendre un large éventail de domaines d’ingénierie et il existe de nombreux cheminements de carrière autres que celui de marin.
Lors de la formation à bord, vous découvrirez la vie à bord.
Vous pouvez vivre une expérience spéciale.

Mme Saiori OkitaFaculté de Génie Maritime, Département d'Électronique Marine et Génie Mécanique, 3e année (à cette époque)

Q1. Pourquoi avez-vous choisi un département/une faculté ?
Je veux travailler sur un navire en tant qu'ingénieur.
Je m'intéresse aux machines depuis que je suis au lycée et je voulais en apprendre davantage sur les machines au collège. De plus, j'adore la pêche en bateau depuis que je suis à l'école primaire, alors je voulais travailler sur un bateau à l'avenir. Un jour, j'ai été présenté au Département d'électronique marine et de génie mécanique de notre université, et après avoir fait quelques recherches par moi-même, j'ai découvert que je pouvais en apprendre davantage sur les machines et obtenir un emploi d'ingénieur maritime, ce qui me permettrait travailler sur les navires. J'ai postulé dans ce département parce que j'ai pu apprendre non seulement le génie mécanique, mais également un large éventail de domaines d'ingénierie tels que l'ingénierie de contrôle et l'électrotechnique, et j'ai été attiré par la perspective de travailler sur un navire à l'avenir.

Q2. Qu'est-ce qui était bien dans le choix de ce département/faculté ?
Vous pouvez approfondir votre apprentissage en mettant à profit votre expérience pratique.
J'ai postulé dans ce département dans le but de devenir ingénieur, mais en plus d'apprendre des choses sur des machines comme les moteurs, j'ai également appris un large éventail de matières d'ingénierie comme la programmation et le contrôle. De plus, la formation à bord est une excellente occasion d'expérimenter diverses choses, comme le démarrage et l'arrêt concrets d'une pompe et le débarquement à un port d'escale. Au cours de la formation à bord, vous apprendrez en touchant de véritables machines, vous pourrez ainsi mieux comprendre le contenu de la leçon après la formation pratique. Alors que les étudiants vivent régulièrement avec leurs pairs, ils s’entraident souvent et parviennent à se comprendre profondément, créant ainsi des liens solides à travers le département.

Q3.Quel est votre thème de recherche ?
Prévenir les accidents de machines à bord des navires
Je recherche des moyens de prévenir les accidents liés aux machines importantes pour le déplacement des navires. Dans l'industrie du transport maritime qui soutient la logistique japonaise, les accidents tels que les pannes de moteurs et d'autres équipements et les incendies peuvent avoir un impact majeur sur les opérations des navires. À l'aide de simulateurs que possèdent également les compagnies maritimes, nous recherchons des moyens de réduire autant que possible ces pannes et accidents afin qu'ils n'interfèrent pas avec l'exploitation des navires. Nous créons une situation dans laquelle un problème survient sur le simulateur, réfléchissons à la manière de le résoudre, puis essayons de résoudre le problème en exécutant réellement le simulateur. Je ne suis jamais allé sur le terrain, donc je fais mes propres recherches et je trouve la cause et les contre-mesures, et lorsque je suis capable de résoudre le problème, j'éprouve un sentiment d'accomplissement.

comment passer les vacances

Pêche en mer avec ma famille.
Pendant la formation, vous pourrez également aller pêcher avec vos amis.

Mon passe-temps est la pêche et pendant les vacances, je vais pêcher en mer avec ma famille sur un bateau. Jusqu'à ce que vous attrapiez un poisson, vous continuez à l'inviter et à l'attendre, mais lorsque vous attrapez un poisson, vous êtes très heureux. De plus, lors de la formation à bord, nous avons apporté nos propres cannes à pêche et leurres, jeté l'ancre dans la mer et pêché au mouillage. Certains stagiaires, comme moi, avaient apporté des cannes à pêche, donc c'était amusant de pêcher avec elles.

Q4.Quelle est votre future image idéale ?
Je souhaite mettre à profit mon expérience en tant que mécanicien de locomotive et m'impliquer dans diverses entreprises.
Après avoir obtenu mon diplôme de premier cycle, j'aimerais travailler pour une compagnie maritime et travailler sur différents types de navires, y compris non seulement des cargos mais aussi des navires à passagers et des navires de recherche, en tant qu'ingénieur, ce que je voulais faire avant même de est entré à l’université. Pour cela, à travers les recherches que je mène actuellement à l'aide d'un simulateur, j'aimerais acquérir une réflexion pour proposer des idées et des solutions pour réduire les accidents moteurs. À l’avenir, j’aimerais utiliser la technologie et les connaissances que j’ai cultivées sur les navires pour m’impliquer sur terre dans des activités existantes et nouvelles, telles que la neutralité carbone et la navigation maritime autonome.

Message à ceux qui souhaitent entrer à l'Université des sciences et technologies marines de Tokyo
À l'Université Maritime, vous pouvez en apprendre davantage sur un large éventail de domaines liés à l'océan et rencontrer des amis partageant des intérêts et des objectifs communs. De plus, dans mon département, vous pouvez monter à bord d'un navire et vivre une expérience particulière que vous ne trouverez pas dans d'autres universités, comme étudier et pratiquer tout en vivant sur un navire. En plus de travailler sur un navire en tant qu'ingénieur maritime, vous pouvez également travailler dans un large éventail de domaines tels que la fabrication, alors essayez-le.