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1.Intérêt et motivation requis de la part des étudiants acceptés

Au Département d'ingénierie des systèmes marins, nous nous intéressons aux équipements et machines qui composent les artefacts marins tels que les machines d'observation et de travail des océans, les navires et les structures marines, ainsi qu'aux systèmes qui les intègrent, et nous nous spécialisons en ingénierie des systèmes, ingénierie environnementale et ingénierie de sécurité. Dans le cadre d'un système académique centré sur «l'harmonie entre l'environnement marin et les artefacts marins», nous recherchons des étudiants qui travaillent activement sur le développement, la conservation et la restauration dans une perspective large.

2. Résultats d'apprentissage souhaités des étudiants acceptés

(1)Connaissances spécialisées
　Acquisition de connaissances spécialisées de base liées à l'ingénierie des systèmes, à l'ingénierie de l'environnement et à l'ingénierie de la sécurité nécessaires à l'apprentissage des domaines spécialisés du programme de maîtrise et des compétences nécessaires à la conduite de recherches cultivées par des expériences et une formation pratique.

(2) Internationalisme riche et éducation diversifiée
　Un large éventail de connaissances et d'expériences internationales/culturelles dans les sciences fondamentales et appliquées liées à l'ingénierie des systèmes, à l'ingénierie environnementale et à l'ingénierie de la sécurité requises du personnel actif à l'échelle mondiale, telles que la collaboration avec différents domaines et la diffusion d'informations en anglais.

(3) Capacité de penser, de juger et de s'exprimer
　Capacité de base à réfléchir logiquement aux problèmes à résoudre en matière d'ingénierie des systèmes, d'ingénierie environnementale et d'ingénierie de sécurité en fonction de l'origine sociale, et à adopter une approche appropriée pour résoudre les problèmes.

(4) Compétences pratiques pouvant être utilisées sur le terrain
　La capacité d'exprimer ses réflexions sur l'ingénierie des systèmes, l'ingénierie environnementale et l'ingénierie de la sécurité aux autres d'une manière facile à comprendre, les compétences de communication nécessaires pour interagir activement avec les autres et le sens des responsabilités envers la société.

3.Méthode d'évaluation pour la sélection d'admission

Lors de la sélection des étudiants pour l'admission, afin de sélectionner les étudiants qui correspondent à "l'image souhaitée des étudiants", une sélection générale, une sélection spéciale pour les adultes qui travaillent, une sélection spéciale pour les étudiants étrangers et une sélection spéciale pour les étudiants étrangers sur recommandation sont effectuées pour sélectionner les élèves.

• Sélection générale (examen oral ou test de réussite scolaire)

  L'examen oral sera évalué de manière exhaustive, en tenant compte des résultats de l'examen oral, des relevés de notes, de la capacité d'admission, etc.

  Les tests de réussite scolaire sont évalués de manière exhaustive, en tenant compte des résultats des tests de réussite scolaire, des relevés de notes, de la capacité d'inscription, etc.

• Élection spéciale pour les personnes sociales

  Une évaluation complète sera menée en tenant compte des résultats des tests de réussite scolaire, des relevés de notes, de la capacité d'inscription, etc.

• Sélection spéciale pour les étudiants internationaux

  Une évaluation complète sera menée en tenant compte des résultats des tests de réussite scolaire, des relevés de notes, de la capacité d'inscription, etc.

• Sélection de recommandation spéciale pour les étudiants étrangers

  Une évaluation complète sera faite par examen de documents ou examen oral.

politique du curriculum

1. Politique d’organisation du curriculum

Au Département d'ingénierie des systèmes marins, nous proposons des sujets de cours spécialisés, des séminaires/expériences/sujets pratiques et des recherches de thèse afin d'aider les étudiants à acquérir les quatre compétences et aptitudes de base énumérées dans « 4 » ci-dessous.
Organisez les sujets systématiquement.

2. Politiques concernant le contenu éducatif et les méthodes de mise en œuvre pédagogique

(1)Connaissances spécialisées
Afin d'acquérir des connaissances spécialisées liées aux machines et équipements qui composent les navires et les structures offshore, ainsi qu'aux équipements d'observation et de recherche océaniques, de manière globale et interdisciplinaire, nous fournissons des connaissances spécialisées sur les structures artificielles marines et leur respect de l'environnement. Les étudiants acquerront un large éventail de connaissances spécialisées à travers des cours magistraux complets, des séminaires, des expériences et des cours pratiques mettant l'accent sur l'apprentissage actif, ainsi que des cours liés à la recherche de thèse.

(2) Internationalisme riche et éducation diversifiée
Grâce aux cours d'anglais, nous visons à acquérir des connaissances spécialisées internationales (en particulier des connaissances liées aux produits artificiels marins et à leurs technologies respectueuses de l'environnement) et à améliorer notre capacité à diffuser des informations en anglais. connaissances interdisciplinaires
En plus des cours communs aux études supérieures et aux cours communs à votre spécialisation, nous vous recommandons de suivre des cours d'autres spécialisations (y compris des cours d'autres écoles supérieures) afin d'acquérir les connaissances nécessaires. De plus, nous relierons organiquement les écoles du premier cycle et des cycles supérieurs.
Nous avons mis en place un système avancé d'inscription aux cours pour les matières des cours de doctorat et de master.

(3) Capacité de penser et de prendre des décisions de manière indépendante
Les étudiants doivent rédiger un mémoire de maîtrise et présenter une présentation afin d'accomplir leur propre recherche très novatrice basée sur une variété de connaissances et d'informations du Japon et de l'étranger. Aussi, concernant l’éthique des chercheurs.
Les étudiants sont tenus de suivre le programme d'éducation dès que possible après leur inscription.

(4) Compétences pratiques pouvant être utilisées sur le terrain
Grâce au système d'assistant d'enseignement (TA), nous fournissons aux étudiants de premier cycle des conseils pédagogiques pour améliorer leur capacité à réagir rapidement.

3. Politique concernant la méthode d'évaluation des acquis d'apprentissage

Dans toutes les matières, les acquis d’apprentissage et la réalisation des objectifs seront rigoureusement évalués au moyen d’examens, de rapports, de présentations, etc. Lors de l'attribution d'un diplôme, un examen juste et rigoureux de la thèse et une certification par un examen final sont requis.

politique des diplômes

Le Département d'ingénierie des systèmes marins possède des compétences hautement spécialisées et une originalité dans les domaines des systèmes moteurs/mécaniques, de la mécatronique et des technologies environnementales, qui sont les technologies élémentaires pour les navires et les structures offshore, ainsi qu'une richesse de connaissances et de connaissances qui peuvent être utilisé à l'échelle internationale.Nous visons à développer des ressources humaines avec des normes éthiques élevées. Les compétences et capacités à acquérir sont les suivantes.

(1)Connaissances spécialisées
　Il possède un large éventail de connaissances hautement spécialisées liées aux objets artificiels marins et à leurs technologies respectueuses de l'environnement, et connaît bien le contexte social, l'importance académique et la réponse aux problèmes de recherche dans chaque domaine de recherche de l'ingénierie des systèmes marins.
Capacité à saisir la valeur pratique et à promouvoir la recherche de manière appropriée

(2) Internationalisme riche et éducation diversifiée
　La capacité de comprendre et d'expliquer des domaines spécialisés en anglais grâce à des cours d'anglais (en particulier les domaines liés aux produits artificiels marins et à leurs technologies respectueuses de l'environnement), et la capacité de mener des recherches de grande envergure en interagissant avec un large éventail de chercheurs dans le cadre d'activités académiques. .

(3) Capacité de penser et de prendre des décisions de manière indépendante
　Capacité à expliquer logiquement les résultats de la recherche, éthique de la recherche universitaire et capacité à présenter des résultats de recherche sur la base de ceux-ci

(4) Compétences pratiques pouvant être utilisées sur le terrain
　Capacité à concevoir et à mettre en œuvre des stratégies pour utiliser efficacement les résultats de la recherche dans la société

Politique de certification d’achèvement/d’attribution de diplômes

　Ceux qui ont obtenu les crédits requis et possèdent les capacités et l'expérience mentionnées ci-dessus, ainsi que l'importance académique, la nouveauté et l'originalité de chaque domaine de recherche, seront évalués lors de l'examen de la thèse et de l'examen final.
Ceux dont la valeur pratique est reconnue seront certifiés avoir suivi le cours et se verront décerner une maîtrise (ingénierie).