1. 졸업 인정·학위 수여·침

　유통정보학과에 있어서는 우리나라의 거주를 일으키는 물류와 이를 고도로 기능시키는 정보시스템, 환경대책도 포함한 글로벌 경제활동에 관한 문제에 관여하며, 전적으로 지식을 포함하는 폭넓은 교양과 풍부한 간성과 함께, 과제의 이해와 해결에 필요한 첨단 기술, 국제적으로도 활약할 수 있는 능력을 쌓은 자에게 학(학)의 학위를 수여한다 .

2.학수성과의 도달‬표

(1) 폭넓은 시야·화적 소양
　(학수성과) 국제교류의 기반이 되는 폭넓은 시야·능력과 화학적 소양을 들고 있다.
　(도달 지표) 국제 교류의 기반이 되는 폭넓은 시야·능력과 화학적 소양에 관한 폭넓은 종합과, 전도과과를 습득하고 있는 것.
(2) 커뮤니케이션 능력
　(학수성과) 기술자로서 필요로 하는 폭넓은 교양과 국제적 시야에 뒷받침된 커뮤니케이션능력을 나란히 붙이고 있다.
　(도달 지표) 필요한 정보를 수집하고 발신할 수 있는 다양한 커뮤니케이션 능력을 습득하고 있는 것. 실험, 실습, 연습 리포트 작성, 졸업론 작성, 졸업론 발표에 있어서 보다 분명한 평가를 얻는 것.
(3)전적 지식·문제 해결능력
　(학수성과) 물류, 물류 등에 관한 학계, 정보계, 사회과학계에 관한 전적인 지식을 가지고 있으며, 이들을 활용하여 문제 해결하는 능력을 갖고 있다.
　(도달 지표) 기초부터 응용까지, 전도과과, 전과과를 체계적으로 이수하고, 폭넓은 전지식을 한층 습득하고 있는 것. 문제발생·해결”이나 창조”를 육성할 수 있는, 실험, 실습, 연습, 졸업연구의 과목을 습득하고 있는 것.
(4) 실천 지도 · 리더십
　(학수성과) 사회의 리더로서 요구되는 실천적 지도, 리더십을 촉구하고 있다.
　(도달 지표) 집단 중에서 지도, 통율을 발휘할 수 있는 능력, 리더십을 육성할 수 있는 실험, 실습, 연습, 졸업 연구의 과목을 습득하고 있는 것. 실험, 실습, 연습 리포트 작성, 졸업론 작성, 졸업론 발표에 있어서 보다 분명한 평가를 얻는 것.
(5)스스로 판단·동동할 수 있는 능력
　(학수성과) 과제에 대해 진행하고 대처하고, 논리적으로 생각하고, 정확한 판단 및 움직임을 할 수 있는 능력을 일에 붙이고 있다.
　(도달 지표) 측정하고 움직일 수 있는 능력을 육성할 수 있는 실험, 실습, 연습, 졸업 연구의 과목을 습득하고 있는 것.

1.교육과정을 편성·실시하기 위한 바늘

　유통정보․학과에서는 졸업인정·학위수여침(디플로마·정책)에 내거는 5개의 능력을 학수하기 위해 화학계, 철학·과학론계, 사회과학계, 외국어계 및 건강·스포츠계 로 구성된 종합과학, 수학계, 물리계, 화학계, 정보계 및 다양한 외국어계로 이루어진 전도과과, 전과과의 학수를 체계적으로 편성한다.
・학년을 통해, 폭넓은 교양과 풍부한 간성과, 뛰어난 기술, 국제적으로도 활약할 수 있는 능력을 갖추기 위한 학수를 실시한다.
・특히 1년차에 있어서는, 종합과학, 전도도과과를 기초로 한 학수를 실시한다. 또, 학교교육에 원활하게 수행할 수 있도록, 초연차도교육의 학수도 실시한다.
・특히 2년차부터 3년차에 있어서는, 전도과과를 중급으로 한 학수로부터 점차 고도의 전과과를 중급으로 한 학수로 이행한다.
・특히 4년차에 있어서는, 1년차부터 3년차까지 습득한 기초적 능력을 바탕으로, 주성, 창조성 및 프레젠테이션 능력을 갖추어, 넓은 교양과 깊은 전적 지식을 여러 과제에 대응할 수 있도록 졸업연구지도를 실시한다.

2. 교육의 내용, 교육의 실시법 및 평가법에 관한 바늘

(1) 폭넓은 시야·화적 소양
　(학수내용) 국제교류의 기반이 되는 폭넓은 시야·능력과 화학적 소양을 나눠준다.
　(학수학법) 1년차, 2년차를 중급으로 폭넓은 종합과학, 전도도과과를 학수시킨다. 또, 학교교육에 원활하게 들 수 있도록, 초연차도도교육을 학수시킨다.
　(학수성과의 평가법)과학의 특성에 따라 시험, 리포트 및 성과물 등에 의해 폭넓은 지식·화학적 소양의 수득도를 객관적으로 평가한다.
(2) 커뮤니케이션 능력
　(학수 내용) 기술자로서 필요로 하는 폭넓은 교양과 국제적 시야에 뒷받침된 커뮤니케이션 능력을 욕조에 붙인다.
　(학수법) 다양한 외국어과, 실험, 실습, 연습 리포트 작성, 졸업론 작성, 졸업론 발표를 통해 필요한 정보를 수집하고 발신할 수 있는 다양한 커뮤니케이션 능력을 학수시킨다.
　(학수성과의 평가법)과학의 특성에 따라 리포트, 졸업론 발표회 등에 의해 커뮤니케이션능력의 수득도를 객관적으로 평가한다.
(3)전적 지식·문제 해결능력
　(학수내용) 물류, 물류 등에 관한 학계, 정보계, 사회과학계에 관한 전적인 지식을 가지고, 그들을 활용하여 문제해결하는 능력을 갖게 한다.
　(학수법) 기초부터 응용까지, 전도과과, 전과과를 체계적으로 이수하고, 폭넓은 전지식을 한층 학수시킨다. 문제발생·해결과 창조를 육성할 수 있는 실험, 실습, 연습, 졸업연구의 과목을 학수시킨다.
　(학수성과의 평가법)과학의 특성에 따라 시험, 리포트 및 성과물 등에 의해 전적 지식·문제해결능의 수득도를 객관적으로 평가한다.
(4) 실천 지도 · 리더십
　(학수 내용) 사회의 리더로서 요구되는 실천적 지도, 리더십을 일에 붙인다.
　(학수법) 집단 안에서 지도, 통율을 발휘할 수 있는 능력, 리더십을 육성할 수 있는 실험, 실습, 연습, 졸업연구의 과학론을 학수시킨다.
　(학수성과의 평가법) 과목의 특성에 따라 리포트, 졸업론 발표회, 졸업론 등에 의해 실천적 지도·리더십의 수득도를 객관적으로 평가한다.
(5)스스로 판단·동동할 수 있는 능력
　(학수내용) 과제에 대해 진행하고 대처하고, 논리적으로 생각하고, 정확한 판단 및 움직임을 할 수 있는 능력을 일에 붙이게 한다.
　(학수법) 여러분이 판단하고 움직일 수 있는 능력을 육성할 수 있는 실험, 실습, 연습, 졸업연구의 과목을 학수시킨다.
　(학수성과의 평가법) 과목의 특성에 따라 리포트, 졸업론 등에 의하여, 판단·동작할 수 있는 능력의 수득도를 객관적으로 평가한다.

1. 입학자 수용 정책

유통정보공학과에서는 일본의 의식주를 지지하는 물류, 물류를 기능시키는 정보시스템, 환경대책을 포함한 글로벌 경제활동에 관한 전문적 지식과 고도의 기술력 및 사회공헌력을 졸업시까지 습득할 수 있다. 소양을 가진 사람을 찾는다.

2. 요구하는 소양·능력

【폭넓은 시야·문화적 소양】

대학에서의 학수를 통해 문화적 소양을 익히는데 필요한 기초적 능력을 가지고 있는 것.또, 입학 후에 종합 과목·기초 교육 과목의 습득을 통해, 폭넓은 시야를 습득 과제에 임하는 의욕을 가지고 있는 것.

【커뮤니케이션 능력】

실험, 실습, 연습, 졸업 연구 등에의 대처를 통해서 폭넓은 정보 수집이나 분석을 실시해, 발신할 수 있는 커뮤니케이션 능력을 익히는 의욕을 가지고 있는 것.

【전문적 지식·문제 해결 능력】

기초교육과목, 전문과목의 이수를 통해 폭넓은 전문적 지식을 습득하고, 이들을 활용하여 과제를 발견·이해하고 해결하는데 강한 관심이 있는 것.

【실천적 지도력·리더십】

실험, 실습, 연습, 졸업 연구 등에의 대처를 통해, 글로벌 사회의 리더로서 요구되는 실천적 지도력을 익히는 의욕을 가지고 있는 것.

【스스로 판단·행동할 수 있는 능력】

스스로 과제에 대해 논리적으로 생각, 판단, 행동하는 능력을 익히는 의욕을 가지고 있는 것.

3.입학자 선발의 기본 방침, 평가 방법

【입학자 선발의 기본 방침】

유통정보공학에 대한 관심을 가지고 교육을 받기 위해 필요한 수준을 충족하는 자를 선발한다.

일반 선발(전기 일정·후기 일정)

대학 입학 공통 테스트에서는 폭넓은 분야의 기초적 학력을 평가한다.개별 시험의 전기 일정에 수학과 영어를, 후기 일정에 영어를 부과함으로써 수리적인 소양과 국제적인 활약을 위한 능력을 평가한다.

종합형 선발

과제학습능력시험에서는 수학과 영어의 기초학력을, 소논문에서는 학과의 학문영역에 대한 관심과 논리적 사고력을, 면접에서는 유통정보공학을 배우기 위한 의욕을 평가한다.

사비 외국인 유학생 특별 입시

일본유학시험에서는 일본어와 수학·이과를 평가대상으로 하고, 개별학력검사에서는 수학과 영어를 부과함으로써 일본어력, 수리적인 소양, 국제적인 활약을 위한 능력을 평가한다.또한 면접을 실시하고 사고력과 커뮤니케이션 능력을 평가한다.