해양 개발학
해양자연에너지와 해저자원개발과 관련된 과학기술을 중심으로 한 학문영역
응용 해양 공학
해상, 해중, 해저의 여러 활동을 지원하는 해양 공학을 중심으로 한 학문 영역
해양자원환경학부해양자원에너지학과
환경보전을 전제로 한 해양·해저(에너지 자원을 포함한다)의 탐사·이용·개발 방법에 대해서, 기초 과학 및 해양 공학등의 시점으로부터 종합적으로 배워, 실천적으로 활약할 수 있는 인재를 육성합니다.
해양자원에너지학과 소개
브랜드 이야기해양 자원 에너지 학과에 대해
본학의 강점을 살려 해양, 해양 환경에 대한 충분한 교육을 실시하는 것과 동시에, 선상등에서의 철저한 실지 교육에 의해 기초적 교육을 실시합니다.
기초적인 공학교육과 해양개발의 실천적 교육, 한층 더 해외 인턴십 교육을 조합해, 세계의 해양개발 현장에서 통용하는 국제성 및 실천력을 가진 인재를 육성합니다.
해양자원에너지학과(2개의 체계)
미개척의 자원・에너지가 잠든 해양에 대해 널리 배우고, 더욱 기초적인 공학의 지식을 기반으로, 이하의 2개의 과목군으로부터 선택해, 체계적이고 전문적으로 배웁니다.
전문 과목에서는, 해양·해저의 자원, 에너지 등에 대해 기초를 폭넓게 배우고, 재생 가능 에너지나 해저 자원의 탐사·이용에 관한 “해양 개발학”, 또는 해상·해중·해저에서의 활동을 지지하는 “응용 해양 공학 '라는 2개의 학문 분야(전문 과목군) 중 하나를 중점적으로 배우면서 전문적인 기술을 습득합니다.
습득할 수 있는 지식・기술
- 해저를 포함한 해양에 대한 과학적 기초 지식
- 해저 자원(에너지 자원 포함)에 대한 기초 지식 및 탐사 및 개발과 관련된 기술
- 해양 자연 에너지 이용과 관련된 대기·해수 유동의 지식과 해석 기술
- 에너지 변환과 관련된 엔지니어링 지식과 기술
- 해양·생물 생체조사나 이용·개발에 관한 공학적 수법의 기초 지식과 응용 기술
- 해상·해중·해저에 있어서의 여러 활동을 지지하는 계측 기기, 이동체, 구조물에 관한 운용·제어 기술
- 해양·해저의 이용·개발 및 환경 영향에 관한 실천적 지식과 사회 과학에 대한 이해
육성하는 인재상
환경 보전을 전제로 한 해양 개발 현장에서 국제적으로 대응할 수 있는 자질을 갖추고, 해양의 이용이나 자원·에너지에 관련하는 기업, 국가·자치체 기관에서의 실무 분야(기본 설계·시공, 환경 영향 평가, 컨설팅 등), 기초 연구 분야, 행정 분야에서 활약할 수 있는 인재를 육성합니다.
수업4년간 배우는 수업 예
연구·강의 소개
- 해양자원에너지학실습Ⅱ
- 3학년을 대상으로 한 실습으로, 2016년에 준공한 카미타카마루에 승선해, XNUMX차원 지진 탐사·채니·채수·해양 플라스틱 쓰레기 채취 등 해역 조사 기술의 기초를 체험·습득할 수 있습니다.
연구연구소개
디바이스 공학
- 해양 에너지 기기의 고성능화를 실현하는 초전도 회전기 개발
- 섬나라의 일본에서 해양 자원의 매력은 헤아릴 수 없습니다. 바다는 다른 재생 가능 에너지에 비해 에너지 밀도가 높고 날씨 변화로 인한 출력 변동이 적은 유망한 에너지 자원입니다.
우리는 해양 에너지 자원을 낭비 없이 이용하여 지속 가능한 사회 실현에 공헌하기 위해 소형·경량·고출력·고효율인 초전도 발전기/모터의 설계·시작과 그를 위해 필요한 극한 환경 기술이나 센싱 기술 등에 대해서 「물건 만들기」를 통한 개발을 실시하고 있습니다.
환경 화학 공학
- 환경 친화적 인 해저 광물 자원 개발 기술 및 광물 처리 기술 검토
- 금속 자원의 안정적인 공급을 목표로, 환경에 배려한 금속 자원 개발 기술에 관한 연구를 실시하고 있습니다. 예를 들어, 해저 광물 자원 개발에 따라 발생할 수 있는 금속 함유 폐수나 미광의 적절한 처리 방법을 검토하고 있습니다. 천연의 열수광석 시료를 이용한 불용화 시험을 실시해, 광물 분석이나 지구 화학 모델링에 의한 해석을 활용하는 것으로, 처리에 적합한 화학 반응 조건을 검토합니다. 또, 미생물-광물 반응에 주목한 연구에도 임해, 해저 열수광상의 성인에 있어서의 해양 미생물 활동의 기여나, 해양 미생물을 이용한 새로운 유용 광물 분리 기술의 개발을 실시하고 있습니다.
해양 기상학
- 해상 기상 현상 파악
- 대기와 해양은 상호작용에 의해 현상을 만들어내고 있으며, 해양도 포함한 기상현상을 통일적으로 연구할 필요가 있습니다.
그러나 해상에서 시공간적으로 연속적인 해양 기상 관측은 쉽지 않습니다.
본 연구실에서는 필드의 관측에 더하여 인공위성 데이터와 기상 시뮬레이션에 의한 해상 기상 현상의 파악에 임하고 있습니다. 특히 해상풍력발전에 필요한 해상풍에 관한 연구를 계속하고 있으며, 중장기의 데이터 해석에 의한 건설적지의 선정에 공헌하고 있습니다.
물리탐사·지하 모니터링 연구
- 지진파로 지하를 찾는다.
- 해양과 육지에는 지진을 발생시키는 플레이트 경계와 단층, 화산 분화를 일으키는 마그마 웅덩이, 석유와 광물 등의 천연 자원이 모이는 광상 등이 있습니다.
이러한 장소에서는 지진이나 분화 등의 자연 현상이나 인류에 의한 자원 개발에 의해 지하의 상태가 시간에 따라 변화해, 지구 환경이나 우리의 생활에도 영향을 미칩니다. 그래서 도쿄 해양 대학에서는 인공 지진파를 사용하여 지하 구조를 탐구하거나 지하의 상태 변화를 진단하기위한 기술 개발과 연구를 실시하고 있습니다.
커리어진로·취직
졸업 후 진로
취직처
이오스 엔지니어링 & 서비스, SCSK, ESRI 재팬, ENEOS 글로브, 해상 자위대, 케이요 가스 에너지 솔루션, 구조 계획 연구소, 재팬 가스 에너지, 일본 리뉴어블 에너지, 돗토리 현청 (수산직), 일본 기상 협회, 히타치 파워 솔루션즈 , 파이낸셜 브레인 시스템즈, 미츠오카 자동차, 와카츠키 건설, 월드 하이비전 채널 등
취직선업종
3년 졸업자 산업별 취업 상황(%)
※진학 등을 제외한 학부 졸업자의 실적
※진학 등을 제외한 학부 졸업자의 실적
갱신정책
디플로마 정책(졸업 인정·학위 수여의 방침)열다
1. 졸업 인정·학위 수여·침
해양자원에너지학과에서는 해양의 자원과 에너지의 지속적 개발·이익에 관여하고 있으며, 이들에 관한 제과제에 대해 폭넓게 습득한 지식과 기술을 기반으로 하여 생각하고 해결하기 위한 소양 와 능을 받은 자에게 학교(해양과학)의 학위를 수여합니다.
(1) 전적인 학식
해양에 관한 폭넓은 기초과학, 해양의 자원 및 재가능에너지의 개발·이익, 해양환경의 보전, 수복이나 영향평가 등에 관한 전지식을 담고 있다.
(2) 풍부한 국제성과 폭넓은 교양
어학을 포함한 커뮤니케이션능과 프레젠테이션능, 국제적·화학적 교양을 들고 있다.
(3)자신 생각 판단하는 능력
다양한 정보를 바탕으로 논리적으로 고찰하고 윤리관을 갖고 정확한 판단을 내릴 수 있는 능력을 담고 있다.
(4) 현장에서 통하는 실천
실험, 실습이나 졸업 연구 등을 통해 얻은 전문 지식, 정보 기술, 능력을 종합하여 현장에서의 여러 문제를 국적인 관점에서 주체적이고 실천적으로 탐구, 해결, 이동할 수 있는 능력 를 나란히 붙이고 있다.
커리큘럼 정책(교육 과정 편성·실시의 방침)열다
1. 교육과정을 편성하기 위한 바늘
해양자원에너지학과에서는 아래 '2'에 든 4가지 소양과 능력을 갖추기 위해 '종합과', '전도도과과', '기초전과과', '전과' 「과과」, 「글로벌·캐리어 관련과」를 체계적으로 편성합니다. 또한 전적인 과과의 횡단적인 학수를 위해 '전과과'에 해양의 자원과 에너지의 지속적 개발·이익에 관한 폭넓은 내용을 다루고 편성합니다.
2.교육의 내용 및 교육의 실시법에 관한 침침
수업과학 구분으로서 '종합과학', '전도도과과', '기초전과과', '전과과', '글로벌·캐리어 관련과'를 마련, 강의, 연습 , 실험 및 실습을 실시합니다.
(1) 전적인 학식해양에 관한 폭넓은 기초과학, 해양의 자원 및 재가능에너지의 개발·이익, 해양환경의 보전, 수복이나 영향평가 등에 관한 기초지식과 전지식을 갖추기 위해 1년차부터 3 연차로 기초전과과를 주로 2년차와 3년차로 전과과를 실시합니다.
(2) 풍부한 국제성과 폭넓은 교양
어학을 포함한 커뮤니케이션능력과 프레젠테이션능력, 다양한 국제적·화적적을 갖추기 위해서 「종합과학」을 실시합니다. 「전과과」를 배우는 기초가 되는 자연과수리과학의 기초지식, 기초적인 정보기술을 습득시키기 위해 1년차와 2년차에 「전도도과과」를 실시합니다. 해양에 관한 국제적인 과제에 대응할 수 있는 소양과 능력을 갖추기 위해 2년차의 「기초전과과」의 부와 2년차와 3년차의 「전과과」 의 부에서 영어 강의를 실시합니다.
(3)자신 생각 판단하는 능력
다양한 정보에 근거하여 논리적으로 고찰하고 정확하게 판단하는 소양과 능력을 조화시키기 위해, 「전도도과과」 및 「전과과」로서 연습, 실험, 실습 및 4년차의 세미나와 졸업론을 실시합니다. 또한 윤리적인 판단을 할 수 있는 능력을 갖추기 위해 4년차 세미나의 일부에서 연구자 윤리에 관련된 교육을 실시합니다.
(4) 현장에서 통하는 실천
「종합과학」, 「전도도과과」, 「기초전과과」, 「전과과」의 강의, 연습, 실험 및 실습을 통해 얻은 전지식, 정보기술, 능력을 종합해, 현장에 있어서의 여러 문제를 국지적인 관점에서, 주체적이고 실천적으로 탐구·해결·동작할 수 있는 소양과 능‒과 능⼒을 ▝에 붙이기 위해서, 2년차와 3년차에 실습 등을 포함하여 기본을 배우고, 4년차에 세미나와 졸업론을 실시해, 해결해야 할 과제의 발발, 해결에 가는 길의 계획, 계획에 근거하는 실과와 검증을 할 수 있는 능력 의 육성을 도모합니다. 또, 국제사회, 산업계 등의 사회에의 접속을 원활하게 하기 위해서 「글로벌・캐리어 관련과」를 실시하고 있습니다.
3.학수성과의 평가법에 관한 바늘
모든 과목에 대해 시험, 리포트, 프레젠테이션 등에서 학수성과와 도달표의 달성도를 엄격하게 평가합니다.
승인 정책(입학자 수락의 방침)열다
1. 입학자 수용 정책
대기, 해양, 해저에 관한 과학(환경 과학의 일부도 포함)을 기초로 해, 해양 환경을 보전하면서 자원이나 재생 가능 에너지를 이용하기 위한 기초 공학 및 해양 개발에 관련하는 실천적인 과학·기술 를 교육·연구한다. 구체적으로는 해양·해저(에너지 자원을 포함한다)의 탐사나 개발 및 그 환경 영향, 해양 자연 에너지 이용과 관련된 대기·해수 유동의 해석 기술, 에너지 변환, 해양·생물 생태 조사, 해상·해중・해저에 있어서의 여러 활동을 지지하는 계측 기기, 이동체, 구조물에 관한 운용·제어 등의 과제에 임한다. 이러한 과제에 흥미가 있어, 디플로마 정책에 내거는 전문적 학식, 스스로 생각 판단하는 능력, 풍부한 국제성과 폭넓은 교양, 및 현장에서 통용하는 실천력을 졸업시까지 습득할 수 있는 소양·능력 가진 사람을 찾습니다.
2. 요구하는 소양·능력
【전문적 학식을 습득하기 위한 소양·능력】
자연과학으로부터 공학의 광범위한 교육을 받기 위해 필요한 소양과 기초학력, 특히 수학과 이과(적어도 물리, 화학 또는 생물 중 1과목)의 기초학력을 가지고 있는 것(※). 또한 해양환경도 포함한 해양자원에 관한 광범위한 영역에 대한 학수의욕과 새로운 과제를 다루는 적극성을 가지고 있는 것.
(※) 수학에 대해서는 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 수학A, 수학B, 수학C
물리에 대해서는 물리 기초, 물리
화학에 대해서는 화학기초, 화학
생물의 경우 생물 기초, 생물
【스스로 생각 판단하는 능력을 습득하기 위한 소양·능력】
해양환경도 포함한 해양자원에 관련된 다양한 문제에 대처하기 위한 넓은 시야와 주체적인 사고력을 가지고 있는 것.
【풍부한 국제성과 폭넓은 교양, 현장에서 통용하는 실천력을 습득하기 위한 소양·능력】
자원탐사나 해양이용 등에 관련된 다양한 사람들과 협동하기 위한 의사소통능력의 기초와 다른 사고방식과 문화를 이해·존중하는 자세를 가지고 있는 것. 또, 글로벌하게 활약하기 위한 기초적인 어학력과 의욕을 가지고 있는 것.
3.입학자 선발에서의 평가 방법
【입학자 선발의 기본 방침】
본 학과에서의 교육을 받는데 필요한 소양·능력을 판정하기 위해 다음의 선발을 실시한다.
일반 선발(전기 일정·후기 일정)
일반 선발(전기 일정)에서는 기초 학력을 폭넓게 익히고 있는 사람을 선발하기 위해 대학 입학 공통 테스트 및 개별 학력 검사(수학·이과)의 종합점에서 판정한다. 일반 선발(후기 일정)에서는 기초 학력과 함께 생각을 논리적으로 전개하고 적절하게 표현하는 능력을 익히고 있는 사람을 선발하기 위해 대학 입학 공통 테스트 및 개별 학력 검사(소논문)의 종합점 로 판정한다.
종합형 선발(C, E)
소논문, 면접, 지망이유서 및 조사서를 통해 학과의 학문영역에 대한 관심, 배우는 의욕, 배우기 위해 필요한 학력 등을 평가한다.
학교 추천형 선발(A, B)
소논문, 면접, 지망이유서 및 조사서를 통해 학과의 학문영역에 대한 관심, 배우는 의욕, 배우기 위해 필요한 학력 등을 평가한다.
사비 외국인 유학생 특별 입시
개별학력검사, 면접, 일본유학시험 성적, 지망이유서 및 성적증명서를 통해 학과의 학문영역에 대한 관심, 배우는 의욕, 배우기 위해 필요한 학력 등을 평가한다.
