국립대학법인 도쿄해양대학

제출해양 생물 자원 학과에 대해서

최근 해양 생물은 지구 규모의 환경 파괴와 기상 변화, 심지어 남획으로 인해 많은 종에서 자원이 감소하는 경향이 있습니다.이 문제를 해결하기 위해서는 해양생물이 만들어내는 생태계나 그 몸의 구조를 이해하고 이들 생물의 생육·증식을 인간이 적절히 도와줄 필요가 있습니다.

해양생물자원학과에서는 생태계 속에서 생물다양성을 보전하면서 지속적으로 이용하기 위한 '생명과학'과 '자원생물학'에 대해 폭넓게 교육·연구하고 있습니다.그 내용은 유전자, 세포, 개체, 집단, 생태계 수준까지를 포괄해, 지구규모에서의 해양생태계·해양생물에 관한 제과제의 해결에 맞서고, 거기에 관련되는 과학·산업 분야의 첨단 영역을 잘라 개척하는 의욕과 능력을 가진 전문가를 육성합니다.

수업4년간 배우는 수업 예

수업 소개

해양동식물학 실습(2년)
해양 생물의 기본적인 형태와 구조를 이해함과 동시에, 이들을 야외에서 안전하게 채취하는 지식과 기술을 습득합니다.

수족 양식·육종학 실습(3년)
무지개 송어를 재료로 사용하여 계란과 정자를 실제로 관찰하고 수정의 기초를 배우면서 증양식에 필수적인 기술인 인공 수정을 학생 자신이 체험합니다.또한 유전자 조작 및 생식 세포 조작과 같은 최첨단 생명 공학 기술을 습득합니다.

연구연구소개

증식 생태학

수산 자원과 희귀 생물을 보전
변동하는 환경 속에서 수생 생물은 어떻게 영향을 받으면서 생활하고 자손을 남기고 있는가. 그리고 수산자원이나 희소생물을 유지·보전하기 위해서는 어떤 방책이 요구되는가.
우리는 수생생물의 보전·증식을 추진하기 위한 기초로서, 인공 번식 기술의 개발과 함께 생활사 초기의 분산·회귀 전략, 대포식자 전략 및 먹이 생태의 해명에 임하고 있습니다. 또한 환경변동과 지구온난화가 수생생물의 번식과 분산에 미치는 영향을 예측·평가하기 위한 연구를 실시하고 있습니다.
수족관에서 인공 번식 한 두족류, 갑각류 및 조개류의 계란과 유생

수족 양식학

양식어의 내병성 메커니즘을 해명한다.
양식어에 있어서, 개체간의 내병성 형질의 차이를 게놈 해석해, 내병성 메카니즘의 해명을 실시하고 있습니다.
지금까지, 개체의 내병성 형질의 유무를 식별할 수 있는 유전 마커를 개발해, 그 기술을 사용한 “세계 최초”가 되는 종묘를 작출했습니다. 이와 같이, 연구 성과를 활용해 사회에 환원·산업에 이용하기 위한 연구를 실시하고 있습니다.
앞으로는 내병성 책임 유전자의 탐구로부터, 야생 집단의 유전적 다양성 보전을 위한 연구에 전개하고 싶습니다.
야생 아유를 이용한 내병성 게놈 연구

생산 시스템학

멸종위기종의 바다거북을 지키다
어업에 있어서, 대상으로 하지 않는 생물종을 실수로 어획해 버리는 것을 혼획(콩카쿠)이라고 합니다. 우리 연구실에서는 바다거북이나 해조 등 희귀한 생물의 혼잡을 막기 위한 수법의 개발에 임하고 있습니다.
참치 연줄(하에나와) 어업에서는, 바다거북의 혼획을 막으면서 참치류의 어획을 향상시키는 새로운 어구(중립 부이 시스템)의 개발이나, 해조의 혼획을 막기 위해서, 낚시 바늘을 빨리 침몰할 수 있는 어구의 개량 하고 있습니다.
또, 정치망 어업에서는, 그물에 헤매어 익사해 버리는 바다거북을 그물 밖으로 놓치는 수법(바다거북 탈출 지원 시스템)의 개발을 실시하는 등, 멸종 위기종의 생물을 지키기 위해서 다양한 혼잡 문제에 임해 있습니다.
바다거북 탈출 지원 시스템

게놈 과학

상어의 힘을 이용
어류가 서식하는 수중에는 생물의 생존을 위협하는 병원 미생물도 포함되어 있습니다. 이러한 환경에서 어류는 척추동물 중에서 가장 번영한 동물이 되었지만, 그 번영에는 아프지 않기 위한 메커니즘이 중요하다고 생각됩니다.
우리는 상어와 철갑 상어와 같은 물고기가 다른 물고기가 가진 아프지 않는 구조와는 다른 것을 밝혀 왔습니다.
현재는 이러한 구조를 이해하고 다양한 분야에 응용하는 방법을 연구하고 있습니다.
철갑 상어

커리어진로·취직

졸업 후 진로

5년 졸업자(%)

취직처

아지노모토, 이어아, ANA 후즈, 오리엔탈 효모, 해양 고등학교(교원), 카이유칸, 카고메, 카사이 임해 수족원, 키유피, 극양, 쿠리타 공업, 글로브라이드, 고바야시 제약, JF 공제, 시마즈 제작소, 상선 미쓰이 여객선, 수산청, 수산 연구·교육 기구, 도도부현 수산 시험장, 도쿄 쿠에이, 동양 수산, 니치모우, 니치레이 후즈, 닛휘, 닛신마루 홍사료, 일본 햄, 일본 IBM 시스템즈·엔지니어링, 일본 식품 분석 센터, 니스이, 니푼, 하우스 식품, 마르코메, 마루하니치로 홀딩스, 미쓰이 제당, 미쓰비시 상사 라이프 사이언스, 메이지, 몽벨, 야쿠르트 본사, 야마사 간장, 야마자키제 빵, 유키인 메그 밀크, 요코하마·야케이지마 시파라다이스, 리켄 식품, 리켄 비타민, 롯데 등

취직선업종

5년 졸업자 산업별 취업 상황(%)
※진학 등을 제외한 학부 졸업자의 실적

갱신정책

디플로마 정책(졸업 인정·학위 수여의 방침)열다

1. 졸업 인정·학위 수여·침

해양물자원학과에서는 해양과 호수, 하천에 숨쉬는 다양하고 다양한 물건을 대상으로 그 생명기능, 물건 생산의 메커니즘을 해명하고 물자원을 지속적으로 활용한다. 를 위한 기술개발, 자원관리에 종사하는 전 기술자로서의 전지식을 가질 뿐만 아니라, 수수료, 생명, 환경에 관한 관계와 사회 문제에 대해 생각하고 해결한다. 을 위한 소양과 능력을 받은 자에게 학원(해양과학)의 학위를 수여합니다.

2.학수성과의 도달‬표

(1) 전적인 학식
 수학, 자연과학에 관한 폭넓은 지식을 기초로 해양을 포함한 지역에 대한 과학적·화학적 인식을 심화시키고, 그들을 물자원의 이익과 보전에 대해 응·실천하는 능력을 나에게 붙이고 있다.
(2) 풍부한 국제성과 폭넓은 교양
 어학을 포함한 커뮤니케이션능과 프레젠테이션능, 국제적·화학적 교양을 들고 있다.
(3)자신 생각 판단하는 능력
 물자원의 이익·보전에 관한 과제 해결을 위한 방안을 논리적으로 생각하고, 그 응용과 실천에 있어서는 적절한 판단과 사회에 대한 책임감을 가지고 움직이는 능력을 갖추어 있다.
(4) 현장에서 통하는 실천
 실험, 실습이나 졸업연구 등을 통해 얻은 전지식·정보기술·능력을 종합해 현장에서의 여러 문제를 글로벌한 시점도 포함하여 주체적이고 실천적으로 탐구·해결·동작할 수 있는 능력 를 나란히 붙이고 있다.

커리큘럼 정책(교육 과정 편성·실시의 방침)열다

1. 교육과정을 편성하기 위한 바늘

 해양물자원학과에서는 이하 「2」에 열거하는 4개의 소양과 능력을 나란히 붙이기 위해 「종합과학」, 「전도도과과」, 「전과과」(코어과정) ","전과과(어드밴스트과정과)"를 체계적으로 편성합니다. 폭넓게 교양과 어학식을 다루기 위한 '종합과학', 폭넓게 기초과학을 배우는 '전도도과과' 및 '전과과(코어과정과)'를 설정하여 전 분야 의 다양화·도도화에 수반해, 그것을 이해하기 위해서 필요한 기초를 충실시킵니다. 게다가, 전적인 지식을 「전과과(어드밴스트과정과)」로 배웁니다. 「전과과 어드밴스트과정과」는 본 학과의 모든 분야에서 기초가 되는 「어드밴스트과정과」(기초과)를 저연차로 배운 후, 보다 깊은 학식을 풍양하고, 전적 능능을 육성하기 위한 「어드밴스트과정과」(「명과학계」) 및 「어드밴스트과정과((물물자원학계)」)로 체계화하여 배우고, 학원교육과의 접속을 합니다 . 또한 「글로벌·캐리어 관련과」에 의해 국제사회, 산업계 등의 사회에의 접속을 원활하게 합니다.

2.교육의 내용 및 교육의 실시법에 관한 침침

 수업과학 구분으로서 '종합과학', '전도과과', '전과과'(코어과정과), '전과과'(고급과정과(기초교육))' , 「전과과 어드밴스트과정과」(명명과학계), 「전과과 어드밴스트과정과」(물 자원학계), 「글로벌·캐리어 관련과」를 마련, 강의, 연습 , 실험 및 실습을 실시합니다.

(1) 전적인 학식
 본 학과의 모든 분야에서 기초가 되는 전적인 지식을 학과의 모든 학문에 붙이게 하기 위해, 1년차~XNUMX년차에 있어서 「전과과(어드밴스트과정(기초과))」 를 실시합니다. 또한 게놈, 세포, 물체 개체 수준에서의 생명 현상을 실험실 과학적 방법으로, 환경과 물체의 관계, 형태계의 파악을 필드 과학적 방법으로, 응용 과학적인 지식과 법을 체계화한 커리큘럼을 주로 XNUMX년차에 있어서 「전과과(어드밴스트과정과)(명명과학계), 동(생물자원학계)」에서 개강합니다. 학문은 실험·실습·연습을 통해 문제점 파악, 대상물의 관찰·해석·논리적 고찰의 일련의 과정을 실제로 경험함과 동시에, 타인과의 협동이나 리더십을 학수시킵니다 .
(2) 풍부한 국제성과 폭넓은 교양
 폭넓은 교양, 논리적 사고능력, 화학적 소양, 국제적 시야, 커뮤니케이션능력, 프레젠테이션능력을 키우는 것을, 「종합과학」을 실시하고, 또 영어자격시험・유학・각 커리어 형성과 관련된 글로벌 커리어 관련 과목을 실시합니다. 전과과학을 배우기 위한 기반이 되는 체계적인 자연과학, 수리과학, 및 사회학과의 기초지식, 기초적인 정보기술을 습득시키기 위해 1년차와 2년차 에서 「전과과과」 및 「전과과(코어과정과)」를 실시합니다.
(3)자신 생각 판단하는 능력
 다양한 정보에 근거하여 논리적으로 고찰하고 확실히 판단하는 소양과 능력을 조화시키기 위해, 「전도도과과」, 「전과과」로서 연습, 실험, 실습 및 4년차의 세미나와 졸업론을 실시합니다. 또한 윤리적인 판단을 할 수 있는 능력을 갖추기 위해 4년차 세미나의 일부에서 연구자 윤리에 관련된 교육을 실시합니다.
(4) 현장에서 통하는 실천
 다양한 상황에서 지식, 데이터 및 정보 기술을 효과적으로 활용하고, 이들을 종합하여 해양 현장에서 활용하는 응답과 실천을 접목시키기 위해 4년차에 세미나와 졸업론을 실시하고 해결해야 할 과제의 발달, 해결을 위한 경로의 계획, 계획에 근거한 실과와 검증을 할 수 있는 능력의 육성을 도모합니다. 또, 국제사회, 산업계 등의 사회에의 접속을 원활하게 하기 위해서 「글로벌・캐리어 관련과」를 실시하고 있습니다.

3.학수성과의 평가법에 관한 바늘

 모든 과목에 대해 시험, 리포트, 프레젠테이션 등에서 학수성과와 도달표의 달성도를 엄격하게 평가합니다.

승인 정책(입학자 수락의 방침)열다

1. 입학자 수용 정책

 해양생물자원학과에서는 해안에서 앞바다, 심해에 더하여 하천이나 호수에 사는 생물을 대상으로 생태계 속의 다양성을 보전하면서 이들 생물을 지속적으로 이용해 나가기 위한 해양 생물학, 생명과학, 자원생물학에 대해 폭넓게 교육·연구한다. 그 내용은 유전자, 세포, 개체 수준에서 개체군 및 생태계 수준까지 다룹니다. 물에 사는 동식물을 지키고 자라기 위한 생리학, 병리학, 유전육종학, 생명공학, 생태학, 자원학을 배우고, 이들을 기술로 응용하는 것에 흥미와 의욕을 가지고, 디플로마 정책에 내거는 전문적 학식, 스스로 생각 판단하는 능력, 풍부한 국제성과 교양, 및 현장에서 적용하는 실천력을 졸업시까지 습득할 수 있는 소양, 능력을 가진 사람을 요구한다.

2. 요구하는 소양·능력

【전문적 학식을 습득하기 위한 소양·능력】
  • 입학 후 학수에 필요한 폭넓은 기초학력을 가지고 있는 것. 특히 수학과 이과(물리, 화학 또는 생물)의 기초학력을 가지고 있는 것(※).
(※)수학에 대해서는 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 수학A, 수학B, 수학C
물리에 대해서는 물리 기초, 물리
화학에 대해서는 화학기초, 화학
생물의 경우 생물 기초, 생물
【스스로 생각 판단하는 능력을 습득하기 위한 소양·능력】
  •  왕성한 학수의욕이 있어, 해양 생물이나 그것을 둘러싼 환경에 관한 다양한 과제에 적극적으로 임하는 것. 또, 항상 시야를 넓히고, 상기 과제에 대해 주체적으로 생각해, 그것을 해결하기 위해서 행동하는 자세를 가지는 것.
【풍부한 국제성과 폭넓은 교양, 현장에서 통용하는 실천력을 습득하기 위한 소양·능력】
  •  해양생물자원학과에서의 대학생활을 통해 커뮤니케이션 능력을 높이는 것. 또, 다른 사고방식이나 문화를 존중할 수 있는 인재가 되는 것. 또한 해양생물자원학과에서 배운 것을 바탕으로 글로벌 사회에서의 활약을 목표로 하는 것.

3.입학자 선발의 기본 방침, 평가 방법

【입학자 선발의 기본 방침】

 본 학과에서의 교육을 받는데 필요한 소양·능력을 판정하기 위해 다음의 선발을 실시한다.

일반 선발(전기 일정·후기 일정)
  •  일반 선발(전기 일정)에서는 기초 학력을 폭넓게 익히고 있는 사람을 선발하기 위해 대학 입학 공통 테스트 및 개별 학력 검사(수학·이과)의 종합점에서 판정한다. 일반 선발(후기 일정)에서는 기초 학력과 함께 생각을 논리적으로 전개하고 적절하게 표현하는 능력을 익히고 있는 사람을 선발하기 위해 대학 입학 공통 테스트(3교과 4과목) 및 개별 학력 검사(소논문)의 종합점에서 판정한다.
종합형 선발(A)
  • 소논문, 청강논문, 개인면접, 지망이유서 및 조사서를 통해 학과의 학문영역에 대한 관심, 배우는 의욕, 배우기 위해 필요한 학력 등을 평가한다.
종합형 선발(C, E)
  • 소논문, 면접, 지망이유서 및 조사서를 통해 학과의 학문영역에 대한 관심, 배우는 의욕, 배우기 위해 필요한 학력 등을 평가한다.
학교 추천형 선발(B)
  • 소논문, 구두시문, 청강논문, 개인면접, 지망이유서 및 조사서를 통해 학과의 학문영역에 대한 관심, 배우는 의욕, 배우기 위해 필요한 학력 등을 평가한다.
사비 외국인 유학생 특별 입시
  • 개별학력검사, 면접, 일본유학시험 성적, 지망이유서 및 조사서를 통해 학과의 학문영역에 대한 관심, 배우는 의욕, 배우기 위해 필요한 학력 등을 평가한다.