본학의 METIS 프로그램의 일환으로서, 온라인형 액티브 러닝의 국제 협동 교육을 실시하는 것으로부터, 2026년 1월 27일(화), 일본·북유럽의 전문가를 초청해, 관계 교직원을 대상으로 그 지도법 및 질의 보증에 관한 미니 심포지엄을 하이브리드에서 개최했습니다.

METIS는, 6년도 문부과학성 「대학의 세계 전개력 강화 사업~EU 제국 등과의 대학간 교류 형성 지원~」에 채택된 「일·북유럽 연계 국제 협동 교육 “해양의 미래를 창조하는 고도 전문 기술자” 양성 프로그램”입니다. METIS 참가 학생은 7대학이 협동하여 실시하는 1주일 정도의 온라인형 액티브 러닝에 의한 국제 협동 교육에 참가하는 것으로부터, 본 심포지엄은, 관련 교원의 교수법 개선에 의한 프로그램의 질 향상에 연결하는 것을 목적으로, 작년에 계속해 제2회를 개최했습니다.
　또, 본학의 비전 2040 액션 플랜 교육 분야Ⅱ(3)에서는, 「교원의 교육력 강화에 노력해, 액티브 러닝의 확충이나 복수 교원에 의한 팀・티칭의 실시 등 교육 효과가 높은 교육 방법의 적극적인 도입」을 내걸고 있어 본학의 FD 연수의 일환으로서도 자리 매김되고 있습니다.

처음으로, 본학 이사·부학장 미나미 키요카즈 이사로부터, 개회의 인사 후, 해양 환경 과학 부문 마키다 히로코 준 교수의 사회 아래, 각 강연에 옮겼습니다.

최초로, 남덴마크 대학의 오구리 1장 준교수로부터, 동 대학에서 실시되고 있는 교원 양성 프로그램의 소개와 수업에서의 실천례, 생성 AI를 활용한 지도 사례 등에 대해 강연해 주셨습니다. 다음으로, 노르웨이 스타방에르 대학 비즈니스 스쿨 오노자카 유코 교수로부터는, 실제로 비즈니스 스쿨에서 도입되고 있는 액티브 러닝의 수법과 실례, 조직 레벨에서의 대처 체제에 대해, 그리고, 마지막으로, 도쿄 대학 종합 문화 연구과·교양 학부 부속 교육 고도화 기구 나카자와 아키코 특임 교수로부터, 온라인 수업에서의 액티브 러닝의 도입 방법의 실천적인 수법에 대해서 구체예를 섞어 강연해 주셨습니다.

마지막으로 해양과학기술연구과 시미즈 에츠로 부연구과장에 의한 강연자에 대한 사사와 폐회 인사가 있었고, 본 심포지엄은 성황리에 막을 닫았습니다.

참가자는 온라인 툴에 의한 투표나 질문 등을 통해, 각 강연자로부터 있던 최신의 사례를 접하면서, 향후의 수업 개선을 향한 시사를 얻을 수 있는 귀중한 기회가 되었습니다.

당일 참가할 수 없었던 많은 교원에게도 본 강연을 활용할 수 있도록 향후 동영상을 공개할 예정입니다. 액티브 러닝을 비롯한 교육 효과가 높은 교육 방법의 이해를 깊게 하고, 본학의 교육의 질의 향상에 연결해 나갈 것입니다.

또한 각 강연자와 강연 테마는 다음과 같습니다.

강연자 1：미나미덴마크 대학 오구리 잇쇼 준 교수
「남 덴마크 대학에서의 학습자 주체의 교수법 연수의 소개와 수업에서의 실례와 생성 AI의 활용에 대해」

강연자 2：스타방겔 대학 비즈니스 스쿨 오노자카 유코 교수
"스타 방겔 대학 비즈니스 스쿨에서의 능동 학습 노력"

강연자 3：도쿄대학 종합문화연구소 교양학부 부속교양교육고도화기구 나카자와 아키코 특임준교수
"온라인 수업을 활성화하기 위해"

본 학 이사 · 부학장 미나미 키요 와 이사에서 개회 인사

미나미 덴마크 대학 오구리 잇쇼 준 교수의 강연의 모습

스타 방겔 대학 비즈니스 스쿨 오노자카 유코 교수의 강연의 모습

도쿄 대학 종합 문화 연구소 교양 학부 부속 교양 교육 고도화 기구 나카자와 아키코 특임 준 교수의 강연의 모습

해양과학기술연구과 시미즈 에츠로 부연구과장의 폐회 인사