在海洋工学部，学生对海洋、船舶、物流等相关问题感兴趣，并掌握理解和解决与这些问题相关的各种问题所需的高级技能。教育和研究的目的是通过培养人才和开展从基础到应用的研究，为人类和社会的发展做出贡献。
（出处：《关于东京海洋大学学部教育研究目标的规定》）

海洋工程学院对与海上运输相关的海洋、船舶和物流问题感兴趣，具有广泛的教育背景，包括专业知识、丰富的人文意识以及理解和解决问题所需的高水平知识。学术（工程）学位授予那些获得先进技能和活跃于国际舞台的能力的人。

【学习成果目标】

（一）广阔的视野和文化背景
　（学习成果）学生将获得广阔的视野、能力和文化背景，为国际交流奠定基础。
　（成绩指标）学生必须完成与广泛的观点、能力和文化背景相关的广泛的普通科目和专业入门科目，这是国际交流的基础。
(2)沟通能力
　（学习成果） 获得作为工程师所必需的以广泛的知识为基础的沟通能力和国际视野。
　（成绩指标）学生必须掌握各种沟通技巧，使他们能够收集和传播必要的信息。在撰写实验、实习、练习报告、撰写毕业论文、发表毕业论文等方面获得充分的评价。
(3)专业知识和解决问题的能力
　（学习成果）拥有海洋、船舶、物流等专业知识，并获得运用这些知识解决问题的能力。
　（成绩指标）学生必须系统地学习入门课程和专业课程，从基础到高级课程，掌握足够的广泛的专业知识。学生必须完成实验、实践训练、研讨会和毕业研究等课程，以培养发现/解决问题的能力和创造力。
(4)实践指导/领导
　（学习成果）学生将获得作为社会领导者所需的实用领导技能和领导能力。
　（成就指标）学生必须完成实验、实践训练、研讨会和毕业研究课题，使他们能够发展领导技能和在团队中行使领导能力。在实验、实习、练习报告的撰写、毕业论文的撰写、毕业论文的发表等方面获得充分的评价。
(5) 具有独立决策和行动的能力
　（学习成果）具有主动应对挑战、逻辑思考、准确判断和行动的能力。
　（成绩指标）学生必须完成实验、实习、研讨会、毕业研究等科目，使学生能够培养独立​​决策和采取行动的能力。

海洋工程学院设有海事系统工程系、海洋电子与机械工程系、配电信息工程系，综合学科包括数学、物理、化学、信息、各类外语；系统地组织了专业科目的学习。
海事系统工程系和船舶电子与机械工程系也将分别开设三级轮机工程师（航海）和三级轮机工程师（工程）资格的课程。

2. 教育内容、教育实施方式、评价方式等政策

（一）广阔的视野和文化背景
　（学习内容）培养学生广泛的视野、能力和文化背景，为国际交流奠定基础。
　（学习方法） 以第一年和第二年为中心，学习广泛的一般科目和专业入门科目。此外，为了顺利进入大学教育，我们会让一年级的学生完成入门教育。
　（学习成果评价方法）根据学科特点，通过考试、报告、交付成果等客观评价对广泛知识和文化背景的获取水平。
(2)沟通能力
　（学习内容）帮助学生获得作为工程师所必需的、具有广泛知识和国际视野的沟通能力。
　（学习方法）通过各种外语科目、实验、实践训练、研讨会报告撰写、毕业论文写作、毕业论文发表等，使学生获得多样化的沟通技巧，使他们能够收集和传播必要的信息。学习。
　（学习成果评价方法） 根据学科特点，通过报告、毕业论文发表等方式客观评价沟通能力的掌握程度。
(3)专业知识和解决问题的能力
　（学习内容）获得有关海洋、船舶、物流等专业知识，以及运用这些知识解决问题的能力。
　（学习方法）学生系统地学习入门课程和专业课程，从基础到应用，充分掌握广泛的专业知识。我们会让学生学习实验、实践训练、研讨会和毕业研究等科目，以帮助他们培养发现/解决问题的能力和创造力。
　（学习成果评价方法）根据学科的特点，通过测试、报告、交付成果等客观评价专业知识的掌握程度和解决问题的能力。
(4)实践指导/领导
　（学习内容）帮助学生获得作为社会领袖所需的实用领导技能和领导力。
　（学习方法）让学生学习实验、实习、研讨会、毕业研究等能够培养领导力和在团队中锻炼领导力和领导能力的科目。
　（学习成果评价方法）根据学科特点，通过报告、毕业论文发表、毕业论文等客观评价实践教学能力和领导力的获得程度。
(5) 具有独立决策和行动的能力
　（学习内容）获得主动应对挑战、逻辑思考、准确判断和行动的能力。
　（学习方法）让学生学习实验、实习、研讨会、毕业研究等有助于培养学生自主决策和行动能力的科目。
　（学习成果评价方法）根据学科特点，通过报告、毕业论文等客观评价学生获得自主决策和行动能力的程度。