海洋开发研究
以海洋自然能源和海底资源开发相关科学技术为中心的学术领域
应用海洋工程
以海洋工程为中心的学术领域，支持海上、海底和海底的各种活动
海洋资源与环境学院海洋资源与能源部
从基础科学和海洋工程的角度，全面学习以环境保护为前提的海洋和海底（包括能源）的勘探、利用和开发方法，培养能够在海洋和海底（包括能源）方面发挥积极作用的人才。实际问题。
海洋资源与能源部简介
关于我们关于海洋资源与能源部
我们将利用大学的优势，提供有关海洋和海洋环境的充分教育，并通过彻底的船上实践培训提供基础教育。
通过基础工程教育、海洋开发实践教育、海外实习教育相结合，培养具有国际视野和实践技能、可在世界各地海洋开发现场使用的人才。
海洋资源能源司（2个系统）
学生广泛了解海洋中蕴藏着未开发的资源和能源，并以基础工程知识为基础，从以下两个学科组中进行选择，进行系统和专业的学习。
在专业科目中，学生学习有关海洋和海底资源和能源的广泛基础知识，并学习与可再生能源和海底资源的勘探和利用相关的“海洋开发研究”，或支持海洋活动的“应用海洋工程”海、海底和海底”，并在专注于两个学术领域（专业学科组）之一的同时学习专业技能。
可以获得的知识和技能
- 有关海洋（包括海底）的基本科学知识
- 海底资源（含能源）基础知识及勘探开发相关技术
- 与海洋自然能利用相关的大气、海水流知识及分析技术
- 能源转换相关的工程知识和技术
- 海洋与生物调查、利用、开发相关的工程方法的基础知识和应用技术。
- 支持海上、海底和水下各种活动的测量仪器、移动物体和结构的操作和控制技术。
- 关于海洋和海底的利用和开发以及环境影响的社会科学实用知识和理解
待开发人力资源形象
拥有能够应对国际上以环境保护为基础的海洋开发场地的资格，我们能够在与海洋利用相关的公司、国家和地方政府机构的实际领域（基本设计/施工、环境影响评估、咨询）开展工作、资源和能源。），培养能够在基础研究领域和行政领域发挥积极作用的人才。
CLASS四年经验教训的例子
研究介绍及讲座
- 海洋资源与能源实训Ⅱ
- 在本次面向三年级学生的实训中，您可以登上3年完工的Shinyo Maru号，体验和学习二维地震勘测、沉积物采样、水样采样、海洋勘探等海洋勘测技术的基础知识。塑料垃圾收集。
研究介绍 研究
设备工程
- 开发提高海洋能源设备性能的超导旋转机
- 对于日本这个岛国来说，海洋资源的吸引力是不可估量的。海洋是一种很有前途的能源，其能量密度比其他可再生能源更高，并且由于天气变化而导致的产量波动较小。
为了通过无浪费地利用海洋能源，为实现可持续发展的社会做出贡献，我们设计和制作小型、轻量、高输出和高效的超导发电机/电机，并在必要的极端环境中开发它们我们正在通过“制造”来开发技术和传感技术。
环境化学工程
- 环境友好型海底矿产资源开发技术及选矿技术的思考
- 以金属资源稳定供应为目标，开展环境友好型金属资源开发技术研究。例如，我们正在考虑对海底矿产资源开发可能产生的含金属废水和尾矿采取适当的处理方法。通过使用天然热液矿石样品进行不溶化测试，并利用矿物分析和地球化学模拟，我们将研究适合加工的化学反应条件。我们还开展以微生物-矿物反应为重点的研究，调查海洋微生物活动对海底热液矿床形成的贡献，并利用海洋微生物开发新的有用的矿物分离技术。
海洋气象学
- 了解近海天气现象
- 大气和海洋相互作用产生现象，需要统一研究包括海洋在内的气象现象。
然而，在海上进行连续时空海洋天气观测并不容易。
除了现场观测之外，我们的实验室还致力于利用卫星数据和天气模拟来了解海洋天气现象。特别是，我们继续对海上风力发电所必需的海上风进行研究，并通过中长期数据分析为选择合适的建设地点做出贡献。
地球物理勘探/地下监测研究
- 利用地震波勘探和检查地下
- 在海洋和陆地之下，有引起地震的板块边界和断层，有引起火山喷发的岩浆房，还有聚集石油和矿物等自然资源的矿床。
在这些地方，由于地震、火山喷发等自然现象以及人类的资源开发，地下条件随着时间的推移而发生变化，影响着全球环境和我们的生活。因此，在东京海洋科技大学，我们正在开发利用人工地震波探索地下结构并检查地下条件变化的技术和研究。
加入美加学院职业/就业
毕业后的职业
就业地点
EOS Engineering & Services、SCSK、ESRI Japan、ENEOS Globe、日本海上自卫队、Keiyo Gas Energy Solutions、Keizoku Keikaku Institute、Japan Gas Energy、日本可再生能源、鸟取县办公室（渔业）、日本气象协会、日立电力解决方案、金融大脑系统、光冈自动车、若竹建设、世界高清频道等
就业行业
3年毕业生分行业就业状况（%）
*本科毕业生的成就，不包括继续接受高等教育的人等。
*本科毕业生的成就，不包括继续接受高等教育的人等。
政策政策规定
文凭政策（毕业认证和学位授予政策）打开
1. 毕业证书/学位授予政策
在海洋资源与能源系，我们对海洋资源和能源的可持续开发和利用感兴趣，我们为学生提供基于所获得的知识和技能思考和解决与这些问题相关的问题的技能我们将授予院士（海洋科学）学位给那些获得技能和技能的人。
(1)专业知识
他们获得了与海洋相关的基础科学、海洋资源和可再生能源的开发和利用、海洋环境的保护、恢复和影响评估等广泛的专业知识。
（一）丰富的国际性和广泛的教育
已获得沟通和表达技能，包括语言技能以及高水平的国际和文化知识。
（3）具有独立思考和决策的能力
他们已经具备了根据各种信息进行独立逻辑思考并以高道德标准做出准确判断的能力。
（4）能够在现场运用的实用技能
综合运用专业知识、信息技术和实验、实习、毕业研究等获得的能力，从大局出发，独立实践地探索、解决和作用本领域的各种问题。一个人的身体。
课程政策(课程制定及实施方针)打开
1. 课程安排政策
海洋资源与能源系开设“普通科目”、“入门科目”、“专业基础科目”、“专业科目”，帮助学生掌握四个基本科目。下面“2”中列出的技能和能力。我们将系统地组织“科目”和“全球职业相关科目”。此外，为了促进专业学科的跨学科研究，我们将把与海洋资源和能源可持续开发利用相关的广泛内容整理成“专业学科”。
2. 教育内容和教育实施方式的政策
课程科目分为“一般科目”、“专业入门科目”、“基础专业科目”、“专业科目”和“全球职业相关科目”，并配有讲座和练习.，进行实验和实践训练。
(1)专业知识从一年级到三年级，我们的目标是帮助学生获得与海洋相关的广泛基础科学、海洋资源和可再生能源的开发和利用、保护、恢复和影响评估的基础和专业知识。每年开设基础专业课程，专业课程主要在第二年和第三年开设。
（一）丰富的国际性和广泛的教育
我们提供“通用科目”来帮助学生获得沟通技能，包括语言技能、演讲技巧以及高水平的国际和文化意识。为了帮助学生掌握自然科学、数学科学的基础知识以及信息技术基础知识，这是学习专业科目的基础，我们在第一年和第二年开设“专业入门科目”。它。为了使学生具备应对与海洋有关的国际问题的知识和能力，我们在第二年开设了部分“基础专业科目”，在第二年和第三年开设了“专业科目”。课程的某些部分以英语进行。
（3）具有独立思考和决策的能力
为了获得根据各种信息进行逻辑思考和做出准确判断的基础和能力，我们提供练习、实验、实践训练，并将举办第四年的研讨会和毕业论文。此外，为了帮助学生获得做出道德决策的能力，我们在第四年的研讨会中提供了与研究者道德相关的教育。
（4）能够在现场运用的实用技能
活用通过“普通科目”、“专业入门科目”、“专业基础科目”、“基础专业科目”的讲座、练习、实验和实践训练中获得的专业知识、信息技术和技能。为了全面获得从大局出发，主动实践地探索、解决和行动本领域各种问题的知识、能力和能力，我们的目标是学习包括实践训练在内的基础知识，第四年进行研讨会和毕业论文，培养发现需要解决的问题、规划解决路径、并根据规划执行和验证计划的能力。此外，我们还提供“全球职业相关科目”，帮助学生与国际社会、行业和其他社会顺利联系。
3. 学习成果评估方法政策
在所有科目中，学习成果和目标实现都将通过考试、报告、演示等进行严格评估。
录取政策（接收新生的政策）打开
一、招生政策
以大气、海洋、海底相关科学（包括部分环境科学）为基础，在保护海洋环境的同时利用资源和可再生能源的基础工程和海洋开发相关实用科学技术的教育和研究。具体包括海洋和海底（含能源）勘探开发及其环境影响、海洋自然能源利用相关的大气和海水流动分析技术、能源转换、海洋和生物生态研究、海洋和海底研究等。・研究测量仪器、移动物体以及支持海底各种活动的结构的操作和控制等问题。对这些问题感兴趣并能够获得专业知识、独立思考和决策的能力、丰富的国际视野和广泛的教育以及可以在该领域使用的实践技能的人毕业证书政策中规定的毕业时间。我们正在寻找具备以下条件的人。
2. 所需的技能和能力
[获得专业知识的性质和能力]
申请者必须具备接受从自然科学到工程学的广泛教育所必需的背景和基本学术能力，特别是数学和科学的基本学术能力（至少物理、化学或生物中的一门学科）（*）。此外，申请人必须有研究海洋资源（包括海洋环境）相关广泛领域的愿望，并愿意接受新的挑战。
(*)关于数学，数学I、数学II、数学A、数学B、数学C
对于物理学，基础物理学，物理学
对于化学，基础化学，化学
用于生物学、基础生物学、生物学
[获得独立思考和判断能力的本性和能力]
具有广阔的视野和独立思考的能力，能够解决与海洋资源（包括海洋环境）相关的各种问题。
【丰富的国际视野、广泛的知识面、以及获得能在该领域使用的实用技能的知识和能力】
必须具备与参与资源勘探和海洋利用的不同人士合作的基本沟通技巧，以及理解和尊重不同思维方式和文化的态度。此外，申请人必须具备基本的语言技能和在全球取得成功的动力。
三、招生录取评价办法
【选拔学生的基本方针】
将进行以下选拔过程，以确定在该部门接受教育所需的背景和能力。
综合选拔（上半场、下半场）
总选拔（第一期）中，为了选拔具有广泛基础学术能力的学生，将根据申请者的普通高考和个人学术能力测试（数学和科学）的总成绩进行评审。 。在普选（后期）中，为了选拔既具有基本学术能力，又具有逻辑思维能力和恰当表达能力的学生，综合高考和个人学术能力测试（作文）的总成绩) 被选择。
综合选拔（C、E）
我们将通过论文、面试、目的陈述和研究论文来评估您对本系学术领域的兴趣、学习的愿望以及学习所需的学术能力。
学校推荐选择（A、B）
我们将通过论文、面试、目的陈述和研究论文来评估您对本系学术领域的兴趣、学习的愿望以及学习所需的学术能力。
自费留学生特别入学考试
我们将通过个人学术能力测试、面试、EJU成绩、申请理由陈述和成绩单来评估您对本系学术领域的兴趣、学习的愿望以及学习所需的学术能力。
