新闻
东京海洋科技大学于5年10月1日庆祝建校20周年。
总裁致辞
本校是平成时代由东京商船大学和东京水产大学共同创立的大学。15年10该大学是日本唯一一所综合性海事大学，负责海洋、航海和渔业领域的教育和研究。今年包括我们大学。10集团内的国立大学被整合， 100 两所拥有XNUMX多年历史的大学以新名称合并引起了广泛关注。
半年后的平成16年4XNUMX月，国立大学全部合并，制定了六年的中期目标。根据国立大学法人法，文部科学省制定了国立大学法人应实现的事业经营中期目标，要求各国立大学法人制定中期目标。计划实现这些目标。一旦提交的中期计划获得文部科学大臣批准，在整个六年中期目标期间稳定、可持续地开展教育和研究活动所需的基本费用将将由“运营费用补助金”涵盖。将进行分配。另一方面，由于我们成为接受大量国家资金的法人，因此受到了“国立大学法人评估”（以下简称“法人评估”）的约束。每个会计年度对业务和财务目标的实现情况以及每个会计年度的教育和研究目标的实现情况进行具体评估。4年和6这将在每年年底进行，如果努力和结果在最终评估中得到认可，该金额将作为“评估反映”金额添加到下一次运营费用补助中。还有平成时代16年4XNUMX月，《学校教育法》的部分修正案引入了所谓的“机构认证评估”。7在一年之内1执行同样的操作也已成为强制性的。在此背景下，为了满足社会公众对大学教育和研究的需求，提高我国高等教育和学术研究的水平并实现均衡发展，我校迄今为止进行了多次教育改革。组织改革。以下是我校迄今为止的企业评估结果摘要。20我想回顾这一年。
平成16首先1在中期目标期间，积极努力在自主、自主的环境中振兴大学，提供卓越的教育和特色研究。另一方面，要求管理层努力提高经营效率，根据“效率系数”逐年减少营业费用补贴，这在当时引起了很大争议。
我校首期企业评价结果显示，我们对教职员工进行了全面的个人评价，并综合考虑在待遇中体现，努力实现“提升目标”。并提高业务运营效率。”被评为“优秀”。此外，“现代教育需求解决支持计划”（Modern Educational Needs Addressing Support Program）GP）”、“制定食品流通安全管理教育计划（平成16XNUMX），《航海英语学习与评估计划的开发》（平成17XNUMX），XNUMX年水生环境素养教育推进计划（平成19XNUMX年已通过XNUMX个项目）。18“加强海洋观测和生物资源调查实践教育”被选为XNUMX年“有吸引力的研究生院教育”计划的一部分，19XNUMX年度，在以在职人士为对象的研究生院硕士课程中新设食品流通安全管理专业，以及研究生院教育改革支援项目“研究与实践相结合培养高级食品专业人才” “海洋生物技术战略创新创建”入选科技促进协调基金“形成先进交叉学科领域创新创造中心”优秀点等建立职业指导信息办公室等举措以及出版就业指南和在物流等研究领域获得有竞争力的外部资金等努力也被评价为优秀。还有平成20学校还因XNUMX年设立硕士点海洋管理政策专业，以及在利用海洋的教育、研究和社会贡献方面的积极努力而受到高度评价。
平成22XNUMX年度开始的第二个中期目标期间，重点是利用法人优势实施全面改革。特别是，后三年被定为“改革加速期”，各大学重新定义自己的使命，并被要求积极改革，包括全球化、创新创造、加强人力资源开发等。为此，取消了统一减少运营费用补助的“效率系数”，并设立了新设立的“大学改革促进系数”，为积极主动的大学提供财政资源和运营费用。搞改革，实行增量拨款制度。
学校第二学期企业评估结果显示，海洋学院托业分数600将获得积分作为升入第四年的要求，新设“海外职业研讨会”，在海洋工程学院开设全球领导力倡议认证课程，并提供课程科目的英文翻译研究生院硕士项目四个专业均取得优异成绩，这一举措得到了高度评价。还有平成 22 XNUMX年，“中日韩海洋领域的高度专业人才培养”被选定为“通过中日韩等大学交流培养高度专业人才项目”。课程 （杰克计划），一直持续到今天。此外，我们正在完善新部门设立的教育体系，促进实习，推动终身教职制度，通过产学界合作的无人深海探测车辆开发项目“Edokko No.XNUMX”，通过派遣研究人员、重组行政机构等、设立研究管理人员等，提高效率和合理性URA) 通过安置获得外部资金的努力被评价为优秀。此外，在“与改善和提高业务运营效率相关的目标”方面，设立了“教职人员配置战略委员会”并将教职人员组织集中到“学术研究所”，从而实现了“ “具有高度战略性和雄心勃勃的目标和计划””作为一项举措受到高度赞扬。
平成时代是第二个中期目标期的最后一年。27XNUMX年，我们宣布了大学第一个中长期愿景“Vision 2027——开辟海洋的未来——”2027制定了第四个中期目标期的最后一年，在教育、研究、国际化、社会/区域合作、管理/运营五个方面的努力方向在国内外共享。大学。
平成28在XNUMX财年开始的第三个中期目标期间，国立大学被期望具有可持续的竞争力，并成为产生高附加值的“社会变革的引擎”。每所大学都被分为“地方贡献”、“专业领域”和“卓越”三个优先支持框架，并促进每所大学强化其功能。据此，第二期引入的“大学改革促进系数”改为“功能增强促进系数”，评价指标由各大学自主确定（CPI）将根据优先支持评价结果进行分配。此外，从XNUMX年度中期目标期的中期开始，将引入所谓的“共同指标评估”，即“基于业绩的分配”，并将部分运营费用补助金基于相对评价的倾斜分布。它发生了。
本校第三学期的特别注意事项包括平成时代29一个例子是本学年设立海洋资源与环境学院。由此形成了目前的三个学院结构：海洋生命科学学院、海洋工程学院和海洋资源与环境学院。
第三期企业评价中，第XNUMX年晋升要求（托业分数600点）已在每个财政年度实现，并且28“基于‘日中韩版伊拉斯谟’的国际合作海事教育项目”（简称：奥克努斯）被认为是一项出色的举措，并被评价为“结果超出了中期目标”。此外，奥克努斯该项目在中期和期末评估中均获得最高评价。S针对这一评估，我们现在将东南亚地区纳入了目标区域。OQEANOUS Plus它已被开发并继承为程序。在教育相关目标方面，我们还因在为渔业教师提供执照更新课程和实现高学生就业率方面做出的杰出努力而受到认可。 在“与社会合作和地区相关的目标”中，平成时代26XNUMX年通过的“科技人力资源开发联合体建设项目（研究支持人力资源开发计划）”下的各项举措因其“成果超出中期目标”而受到高度赞扬。此外，与学术团体合作，持续支持增加国际合作论文数量以及使用数字档案传播研究成果，被评为优秀。另一方面，在研究目标方面，指出教员人均论文数量、科研资助金接受率、获得外部资金数量等方面需要改进的地方，学校被评价为“基本实现了中期目标”，因此我们决定明年进行改进。
我校第三学期特别注意事项包括：31年4月1“想象”2027バージョン2”，我校制定了可持续发展目标。（可持续发展目标）是啊，没有。3XNUMX年，我们宣布响应XNUMX年海洋基本政策计划。8月球校园总体设计工程启动及“海洋产业”AI采用“专业发展优秀研究生院计划”和令和2年10月1同日成立的水产生殖技术研究所是我校首个校属研究所。
第四个中期目标期从XNUMX财年开始，今年是第二年。第四阶段中期目标的设定与第三阶段不同，是国家期望实现的中期目标。25这些项目以大纲的形式提出，要求各国家大企业独立选择符合自身使命和愿景的项目，并提出实现这些项目的具体计划和评估指标。我校制定的中期目标如下：14选择一个项目并完成实现该目标的步骤。29中期计划80并与评价指标一起制定。
第四期“使命实现”成为关键词，第三期引入的“功能强化促进系数”成为“使命实现加速系数”，还有利用“使命实现加速系数”推动大学改革的机制。系数”。可以说我们进入了一个新的阶段。另一方面，第三期突然推出的“共同指标评价”每年都会继续实施。同时，引入基于社会影响的评价。此外，取消了企业评价中的所谓“年度评价”，由各企业负责中期计划进度管理和自查评价。
在选择上述第四个中期目标和制定中期计划时，我们2027”已经确定了第四学期的目标，因此有必要在大学内部分享长期方向。因此，在XNUMX财年第四任期开始之前，在总裁直接领导的企业计划办公室的一次会议上，我们决定2040（暂名/草案）”，并成立了行动计划审查小组。XNUMX年XNUMX月，“愿景2040-走向海洋及其他领域的未来-'。 “想象2040”是“愿景2027传承精神``2040XNUMX年高等教育总体设计》（平成30（XNUMX年中央教育委员会），《国家大学改革政策》（XNUMX年文部科学省），《学术管理指导方针》（XNUMX年）2XNUMX年中央教育审议会）《教育未来创造审议会第XNUMX次推荐》（令和4为积极响应XNUMX年度教育未来创造协议会等对国立大学期望的各项事项。2040它是为一个任何人都难以想象的未来而制定的。
我校第四次中期计划及愿景2040目前与此相关的主要举措有：
- 保障高质量教育，让学生体验学习成果
- 有效实施四学期制，确保多样化的学习机会
- 大数据和AI培养活用创造新价值的全球人才
- 通过尖端科学技术促进创新创造和社会实施研究
- 以“海洋研究战略管理组织”为核心强化研究能力
- 构建全球教育和研究网络，实现知识和人力资源的聚集中心
- 培育国内外区域共创基地，为社会变革和海洋产业发展做出贡献
- 校园总体规划2022基于校园发展促进项目
- 创造每个人都能充分发挥自己能力的工作环境
目前，由董事会成员、副校长和助理校长领导的每个全校委员会正在考虑实施和管理进展。
随着社会形势的急剧变化，包括18岁人口比预期减少得更快以及数字社会的发展，国立大学所扮演的角色也在发生着巨大的变化。作为日本唯一一所综合性海事大学，东京海洋科技大学的使命是支持我国四面环海的未来的教育和研究，将继续运营两个校区、五个站、三艘训练船、二 我们将有效利用训练船，培养以全球视野开拓海洋未来、响应社会需求的强大人力资源，感谢您的理解与配合。
5年 10月 1日
东京海洋科技大学校长
井关敏夫
