作为我校METIS项目的一部分，我们正在开展采用在线主动学习模式的国际合作教育。2026年1月27日（星期二），我们邀请了来自日本和北欧的专家，为相关教职员工举办了一场关于教学方法和质量保证的线上线下混合式小型研讨会。

METIS是日本与北欧合作开展的国际教育项目，旨在培养能够塑造海洋未来的高技能专业工程师。该项目于2024年被日本文部科学省纳入“加强大学全球影响力项目——支持与欧盟及其他国家开展校际交流”计划。METIS学生将参与为期约一周的线上互动式国际合作教育，该教育由七所大学合作实施。继去年之后，本次研讨会已是第二次举办，旨在通过改进相关教师的教学方法来提升项目质量。
　此外，在我们大学的《2040年愿景行动计划》教育领域二（3）中，我们的目标是“努力加强教师的教学能力，积极引进高效的教学方法，例如扩大主动学习和实施多教师团队教学”，这也被定位为我们大学教师发展培训的一部分。

在理事兼副总裁南清和致开幕词后，活动进入了个人讲座环节，由海洋环境科学系副教授牧田弘子主持。

首先，南丹麦大学副教授小栗和正（Kazumasa Oguri）作了一场讲座，介绍了该校正在实施的教师培训项目，并举例说明了该项目在课堂教学中如何运用生成式人工智能。接下来，挪威斯塔万格大学商学院教授小野坂裕子（Yuko Onosaka）介绍了商学院正在采用的主动学习方法和实例，以及相关的组织层面举措。最后，东京大学文理研究生院高等教育研究所项目教授中泽明子（Akiko Nakazawa）作了一场讲座，重点介绍了将主动学习融入在线课堂的具体实践方法。

最后，海洋科学技术研究生院副院长清水悦郎向发言者表示感谢，并发表了闭幕致辞，使本次研讨会圆满结束。

通过在线投票和提问，参与者有机会了解每位演讲者提出的最新案例，并获得改进未来课程的建议。

我们计划日后发布本次讲座的视频，以便未能到场的众多教职工能够从中受益。我们希望这能加深大家对有效教学方法（包括主动学习）的理解，并最终提升我校的教育质量。

演讲嘉宾及其主题如下：

发言人1：南丹麦大学副教授小栗和正
“南丹麦大学以学习者为中心的教学培训简介、课堂实践案例以及生成式人工智能的应用”

发言人2：斯塔万格大学商学院小野坂裕子教授
“斯塔万格大学商学院的主动学习计划”

发言人3：中泽明子，东京大学文学院高等博雅教育研究所项目副教授
“让在线课程更活跃”

我校校长兼副校长南清和致开幕词

南丹麦大学副教授小栗和正的讲座

斯塔万格大学商学院小野坂裕子教授的讲座

东京大学文理学院高等人文教育研究所项目副教授中泽明子讲座

海洋科学技术研究生院副院长清水悦郎教授致闭幕词