傳遞來自大海的聲音的人們
傳遞來自大海的聲音的人們
在瞬息萬變的社會中
合適的系統
黑川久幸教授，海洋工程學院配電與資訊工程系
在瞬息萬變的社會中
合適的系統
黑川久幸教授，海洋工程學院配電與資訊工程系
我們身邊有很多產品。
例如，如果你去超市，你可以隨時購買你想要的任何產品。
然而，在大多數情況下，這些產品並不是在我們眼前製造的，而是在日本和海外的工廠，然後透過物流交付給我們。
物流對我們來說至關重要。
東京海洋大學物流資訊工學係是可以了解物流、物流整體狀況的地方。
黑川教授分析了物流公司等實際工作場所並進行了研究，以找到更合適的系統。
傳記
黑川久之（黑川久之）
隸屬於配電資訊工程系。
從國立漁歌國立工業大學轉學到東京商船大學，
東京商船大學研究所畢業後，進入東京大學研究所。
1996年任東京商船大學助理教授，後任助理教授。
2003年，因大學合併，他成為東京海洋科技大學助理教授。
自 2011 年起擔任目前職務。
2018年至2021年擔任東京海洋大學校長（負責產學合作）
- Q：您教什麼類型的課程？
↓
- 我負責物流管理工學（物流資訊工學系二年級）。
（其他：作業管理工學（第3年）、流通資訊工學實驗、作業管理工學、物流模擬工學等）
例如，即使你製造並銷售一種爆炸性流行的產品，如果當產品停止銷售時你最終擁有大量庫存，你最終也會虧損。
從管理角度來看，這是一個庫存管理好壞如何影響業務績效的例子。
因此，在物流管理工程中，我們將學習庫存管理的基礎知識，例如如何決定訂購什麼（產品）、何時（訂購時間）以及訂購多少（訂購數量）。 - Q：東京海洋大學為何設立流通資訊工學系？
↓
- 東京商船大學是東京海洋科技大學的前身，一直致力於培養航海家和工程師*。
船舶物流（海上運輸）是不可或缺的運輸方式。
特別是在島國日本，大部分進出口產品都使用船舶，但船舶運輸並非無限制。
您需要在需要的時間、需要的地點獲得所需的東西。
為此，準確、快速傳達和分享資訊的技術也很重要。
在此背景下，學校誕生了流通與資訊工程系，研究研究與研究物流、流通、資訊的系所。
在日本，專門從事物流和物流的部門並不多，所以我認為這是一個很少見的部門。
大正2天文觀測 - Q：您正在進行什麼類型的研究？
↓
- 我們的目標是針對物流行業，如何根據實際工作現場獲得的各種數據進行分析和判斷，以便任何人都可以改善自己的工作現場，提高效率。標準，以及如何創建一個整體系統。
當你聽到效率這個詞時，你可能會想到削減成本、降低勞動成本。
然而，真正重要的是創造一個環境，使透過提高效率和消除浪費而產生的剩餘（資金和人力資源）可以投資於以前無法使用的地方和事物，並接受有益的挑戰到公司..
如果有一家公司銷售額達到1億日圓，其中XNUMX%是利潤，那麼要想利潤翻倍，唯一的辦法就是以銷售額為目標XNUMX億日圓。
但事實是，如果你改變觀點，找到 1% 的不必要開支並削減它們，你的利潤就可以翻倍。
我相信，如果每個人都能縱觀全局並決定現在需要哪些改進，社會就會進步，我希望能夠為此提供幫助。 - Q：您會在實際工作現場與企業人員一起進行研究嗎？
↓
- 嗯，因為我們是以實際工作為主題，所以有時我們會和公司簽訂合同，提供數據，然後和學生一起分析。我們一邊與各公司負責人合作、溝通，一邊進行研究。
最近，不僅是物流公司，製造商也開始專注於改善物流場地，因此我們正在與廣泛的行業合作。
- Q：是什麼讓您決定成為研究員？
↓
- 我原本想成為水手，所以我進入了東京商船大學。我出生在瀨戶內海的一個小島上，周圍的人都在船上工作。我的祖父也是一位造船師。
你很自然地決定了你的職業道路。
然而，當我進入研究所時，我對包裹遞送的主題進行了研究，並對物流系統產生了興趣。
你不覺得快遞服務可以以低廉的價格把東西送到很遠的地方嗎？
當然，如果你只是寄包裹到下一個城鎮，只需很短的車程，而且看起來也不會花那麼多錢。
然而，如果你想把它運送到很遠的地方，你就需要發揮創意了。
快遞服務的關鍵在於，他們在收集點收集包裹，然後將要向同一方向投遞的物品組合在一起，然後進行運輸。
我對這種系統產生了興趣，並開始研究物流。 - Q：展望2030年，您希望對未來入學的學生進行什麼樣的研究？
↓
- 我覺得現在社會正在發生重大變化，不只是物流業。
特別是在物流業，有些部分迄今還沒有認真嘗試提高物流效率，而是依靠直覺、經驗和勇氣（KKD）。
因此，我覺得還有很多地方可以改進和改變，以適應未來社會。
此外，由於勞動力短缺，迫切需要提高物流站點的效率。
另外，與其他國家相比，日本的物流有許多微妙而複雜的部分，因此為了達到最佳效率，需要準確了解整體情況並進行多方面的設計。
因此，我相信如果一個人從流通資訊工學系畢業，並且掌握了物流知識，那麼他可以在從生產現場、製造商到零售店等廣泛的領域找到工作。
事實上，在其他領域找到工作的畢業生之間逐漸出現了一種相互合作並啟動改進計畫的運動。
我希望即將進入我們學校的學生與我們一起創建一個適合不斷變化的社會的系統。
