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國立大學法人東京海洋大學

獲得專業知識和技術，
作為日本水下機器人行業的工程師
我想為發展做出貢獻。

野田武人先生海洋工學部海洋系統工程學系4年（當時）

Q1. 你為什麼選擇一個部門/學院？
旨在培訓海員的實用課程
高中期間，我開始接觸SNS等各種媒體，我開始認為自己很幸運，周圍都是教我各種東西的人，而且我能夠自由選擇自己的職業道路和職業。成為。所以，雖然這不是回饋社會的方式，但我想做一些有用的事情，所以高中畢業後我就開始考慮加入日本海上自衛隊。然而，我的祖父說服我應該接受高等教育，所以我決定上大學。當我在尋找上大學的地方時，我知道我想學習一些對未來有用的東西，特別是我想學習與船舶操作相關的技術。在那裡，我了解了我們大學的海洋工程學院，我選擇這個學院是因為我被它的課程所吸引，該學院旨在培訓海員。

Q2. 選擇這個系/系的好處是什麼？
廣泛的海事研究
在我所在的海事系統工程系，除了課堂上講授船舶航行、操作、法規等內容外，還利用學校和海事教育機構擁有的訓練船進行船上實訓。親身體驗。我認為該學院獨特的課程是一件好事，它在海員培訓、海事法和造船技術等廣泛領域進行研究。
第三年下半年，我學習了使船舶朝著目標方向移動的自動控制，並基於該理論，我進行了移動大學訓練船的實際訓練。我認為理論和實踐的結合讓我們有了更深入的理解。

Q3.您的研究主題是什麼？
使用自主水下機器人 (AUV) 應對自動連續拍攝的挑戰
自主水下機器人（AUV）自主導航研究。 AUV是一種無需接受外界指令即可移動的水下機器人。在使用無線電波進行通信困難的水下，預先存儲工作並使用。我們目前正在開發的AUV旨在拍攝水下結構，我們正在迎接手動難以完成的自動連續拍攝的挑戰。廣泛使用和通過連接電纜操作的水下機器人可能會被潮汐沖走或被突出物卡住，從而限制機器人的運動。因此，我們正在致力於開發一種無需電纜即可自行決策和行動的AUV。真正製造一個在水下移動的機器人是非常困難的，但它是有回報的，非常有成就感的。

如何度過假期

趁著童子軍的經歷，來到了營地。
這是你在大學生活中無法獲得的體驗。

休息日我經常玩FPS、模擬、製造類游戲。另外，我從小就當過童子軍，現在仍然和朋友們一起去露營和徒步旅行。當我在初中和高中時，我沒有參加社團活動，幾乎每個月都和童子軍一起去露營和遠足。我喜歡為自己設定目標並接受新的挑戰。在我的研究和日常生活中，我認為我有與在這樣的學校學習不同的經歷。

Q4.您理想中的未來形像是怎樣的？
我想作為一名工程師為水下機器人行業的發展做出貢獻。
我原本打算在本科畢業後成為海上自衛隊的一員，但在實驗室透過實驗練習和研討會活動了解了製造的樂趣後，我決定繼續深造，進入研究所。在水下機器人領域，除了深海勘探和其他調查之外，水下機器人還被考慮用於多種用途，包括海上風力發電、海底電纜的檢查和維護以及用於海底資源開採等。 ..為了實現這些目標並豐富社會，研究是必要的。雖然我還沒有具體考慮研究生畢業後的職業道路，但我將在我們的大學獲得水下機器人研究和開發所需的專業知識和技能，作為一名工程師我將繼續發展日本的水下機器人產業。我希望能夠為此做出貢獻。

致即將進入東京海洋大學的學生的話
海洋工程學院是一個非常獨特的學院，在海事系統工程系和海洋電子與機械工程系，即使那些不渴望成為海員的人也可以參加培訓海員的課程。有很多實踐訓練，有時我們會使用進行船舶研究的大學獨有的設備進行實驗。雖然不同部門有所不同，但海洋工程學院可以讓您從多方面的角度了解船舶和航運，包括與船舶本身相關的工程內容，以及海事法和航運系統。我相信你可以從這個部門學到很多東西，所以我鼓勵有興趣的人嘗試。