海洋科學研究科
應用生命科學專業政策
錄取政策
1.被錄取學生需要的興趣和動機
我們的目標是解決與海洋生物資源和食物資源等應用生命科學相關的各種問題,並進一步闡明其功能,闡明生物活動的特徵和作用,或研究其利用,以保護和永續利用這些資源。我們正在尋找有興趣、能夠提出自己的問題、解決問題並開發應用程式的積極主動的學生。
2. 錄取學生的學業成績
(1)專業知識
獲得高度專業化的知識和研究方法,作為獨立研究員創造性地解決應用生命科學領域的各種問題。
(二)豐富的國際性和廣泛的教育
全球活躍人員需要應用生命科學領域的廣泛知識和國際/文化知識,例如與不同領域的合作和用英語傳播訊息。
(3) 思考、判斷和表達能力
具有根據社會背景邏輯思考應用生命科學領域需要解決的問題並採取適當方法解決問題的基本能力。
(4)能夠在現場運用的實用技能
以簡單易懂的方式向他人表達自己對應用生命科學領域的想法的能力、積極與他人互動的溝通能力以及對社會的責任感。
3.錄取評價辦法
招生選拔時,為選拔適合“學生理想形象”的學生,採取一般選拔、在職成人專拔、留學生專拔、留學生推薦專拔等方式進行。選擇學生。
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一般選擇(口試或學業成績測試)
在口試中,將綜合考慮口試成績、成績單、錄取名額等。
在學業考試中,將結合學業考試成績、成績單、錄取名額等進行綜合評價。
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上班族的特別選擇
將綜合考慮學業成績測試結果、成績單、錄取能力等進行綜合評價。
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留學生特選
將綜合考慮學業成績測試結果、成績單、錄取能力等進行綜合評價。
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留學生特別推薦選拔
綜合評價將通過文件審查或口試進行。
課程政策
1. 課程安排政策
在海洋系統工程系,我們提供專業講座、研討會/實驗/實踐科目以及論文研究,以幫助學生獲得下面「4」中列出的四種素質和能力。
有系統地組織科目。
2. 教育內容和教育實施方式的政策
(1)專業知識
為了以廣泛、全面和跨學科的方式獲得與構成船舶和海上結構物的機械設備以及海洋觀測和研究設備相關的專業知識,我們提供海洋人造結構物及其相關的課程。環境保護。
學生將透過應用技術的專門講座、練習、實驗和強調主動學習的實踐課程以及與論文研究相關的科目,獲得廣泛的專業知識。
(二)豐富的國際性和廣泛的教育
透過英語課程,我們的目標是獲取國際專業知識(特別是海洋人造產品及其環保技術相關知識)並提高我們用英語傳播訊息的能力。除了研究生院的普通課程和專業共通的課程外,我們鼓勵學生選修其他專業的課程(包括其他研究生院的課程),以獲得跨學科知識。此外,我們還引入了碩士研究生高級課程製度,將本科生院和研究生院有機地連接起來。
(3)具有獨立思考與決策的能力
學生需要撰寫碩士論文並舉行演講,以基於日本和國外的各種知識和資訊來完成自己的高度新穎的研究。另外,關於研究者道德。
學生入學後必須儘早參加教育課程。
(4)能夠在現場運用的實用技能
透過助教(TA)制度,為本科生提供教育指導,提升其快速反應能力。
3. 學習成果評量方法政策
在所有科目中,學習成果和目標實現都將透過考試、報告、演示等進行嚴格評估。授予學位時,需要對學位論文進行公正、嚴格的審查,並通過期末考進行認證。
文憑政策
應用生命科學系培養學生在海洋生物保護、資源管理、水產養殖、食品利用、有用物質的分離和生產等方面最前沿的學術原理和技術。能夠獨立推進應用生命科學領域的研究開發和技術開發的人才。應獲得的技能和能力如下。
(1)專業知識
能夠適當地促進基於與應用生命科學的基礎科學和應用科學相關的跨學科、尖端和高度專業化知識的研究。
(二)豐富的國際性和廣泛的教育
在應用生命科學各研究領域策劃並進行具有國際水準的具有學術意義、新穎性、原創性、實用價值的研究,並積極將成果作為學術論文發表。
(3)具有獨立思考與決策的能力
進行同儕審查的能力、自主推進研究的能力、邏輯有效地解釋研究結果的能力以及學術研究的道德規範
(4)能夠在現場運用的實用技能
能夠制定和實施有效利用社會研究成果的策略
結業證書/學位授予政策
修滿規定學分,具備上述技能和背景,經論文評審和期末考試,在各自研究領域具有學術意義、新穎性、原創性和應用價值。課程將被認證為已完成課程,並將被授予博士學位(海洋科學)學位。