海洋科學與技術研究生院深化了海洋科學學院和海洋工程學院的專業領域，並在綜合交叉學科領域創造了一個新的教育和研究領域。本研究生院為博士點，碩士點包括海洋生命科學、食品功能保全科學、海洋環境保護科學、海洋管理政策、海洋系統工程、航運物流、食品流通安全管理七個專業。以本科專業基礎教育為基礎，培養高度專業化的專業人才。博士課程由應用生命科學和應用環境系統科學兩個專業組成，培養獨立的、高度專業化的開拓尖端領域的專業人才。
我們正在尋找能夠靈活應對時代和社會，在全球範圍內創造性地解決各種與海洋有關的問題，並具備開拓海洋和相關產業前沿領域的動力和能力的學生領域。
基於海洋生物的生理生態學，我們將闡明使這些生物能夠在海洋中生存的特殊機制，利用這些特性管理和恢復生物資源，捕撈系統，水產養殖生產，環境測量，以及開發有益環境。與生物生產相關的綜合先進利用理論與技術研究，如創制等。我們還設立了一個“廣域研究課程”，旨在通過研究和實踐的融合來培養高度專業化的專業人才。
對海洋生物特有的生命活動機制的闡明和利用其特性的研究感興趣。尋求優秀人才。
水生生物科學
通過闡明海洋生物的生命現象和了解它們的生命系統，開發可以增加瀕危物種產量的“借用”育苗技術，開發環境友好型水產養殖用飼料，完全循環型水產養殖建立工廠，有效利用海藻的特性和功能，開發旨在通過應用它們創造有益海洋環境的技術，通過分子育種和分子流行病學開發生物生產穩定技術，活用極端環境中生物的特性我們將開發利用生物功能的技術、環境測量和修復技術，並開展可應用於生物生產先進利用的教育和研究。
生物資源
基於種群動態、種群遺傳學、資源培育、行為、生長、生存、遷徙等生態學特徵的行為、生長、生存、遷徙和釣魚過程。目標是與維護相關的領域具體而言，物種的分化和系統發育進化，資源種群結構的闡明及其繁殖和保護，養殖漁業、漁業和休閒漁業的影響評估，生態系統與全球環境和資源變化的關係，預防通過開發諸如此類的合理捕魚技術，我們將構建資源開發和管理系統，並開展教育和研究，以將其應用於生物資源與人類的共存。
海洋生物技術
海洋不僅有水生生物，還有礦產等多種海底資源。為了能夠有效地利用這些資源，需要從基礎到應用對結合水產科學與工程的生物工程和生物技術有廣泛的了解。我們的領域包括用於保護漁場環境的水產養殖管理技術和作為食品安全的海產品的生產和銷售，魚類和貝類的有用基因的功能分析及其應用相關的基因組科學，尋找有用的微生物和它們在教育和研究方面的功能分析和應用等。我們還致力於利用生物進行海洋能源和礦產資源開發的應用研究。
50名
我們教育和研究與各種食品（主要是海產品）的生產、儲存、流通和消費相關的原理和尖端技術。特別是，為了促進人類健康和維持體內平衡，我們將重點確保和提高食品從原料到消費的安全性和健康性，並提高食品的功能性。･設計和設計能力的綜合教育和研究從物理學和工程學的角度進行交叉學科技術的發展。
本系招收對確保和改善從原材料到消費過程中的食品安全、闡明食品的營養和保健功能以及最佳控制食品質量感興趣的學生。我們還尋找有動力自己設置和解決問題的學生。
32名
以保護海洋環境和可持續利用資源為目的，對海洋的形成與保護、海洋生物與環境的關係、海洋與海底資源與能源的開發與利用等進行科學與工程研究。以廣闊的視野與先進理論和應用技術相關的教育和研究。
對海洋環境及其保護、海洋生物與環境的關係、海洋資源和能源的應用開發和可持續利用等各種問題感興趣的學生，掌握廣泛的知識和技能，解決問題-解決方法，我們尋求願意積極探索的學生。
65名
近年來，在日本周邊海域形成國際海洋秩序的必要性越來越高。在日本的海洋方面，除了現有的海洋環境惡化、漁業資源枯竭等問題外，對海洋漁業資源利用、海岸開發和休閒娛樂的競爭也在加劇。此外，還有走私、走私、海盜、海上恐怖主義等安全威脅，有很多問題是應對措施無法解決的。為解決這些問題，必須全面、系統地研究、利用和管理海洋，並製定相應的政策。
對用途廣泛的海洋的計劃利用和保護的綜合管理和政策感興趣，並強烈希望尋求解決跨越自然科學和社會科學的跨學科問題的解決方案。
22名
從協調海洋人工製品和海洋環境的觀點來看，廣泛的領域包括構成海洋人工製品的設備和機械，如海洋觀測、研究、工作設備、船舶和機械結構，以及綜合運行系統。在學術下以系統工學、環境工學、安全工學為中心，進行開發、設計、施工、製造技術的教育和研究。
為了培養涉及海洋資源和海洋空間綜合有效利用的高度專業化人才，學生將能夠在以系統工程、環境工程和安全為中心的學術體系下理解海洋人工製品與海洋環境的協調此外，對船舶、海洋結構物、海岸設施及其所使用的海洋機械、海洋信息測量儀器等設備的功能改進和效率提升進行教育和研究。
19名
我們設計、運營和運營利用船舶運營技術的新型海上結構，以確保作為海上貨物運輸支柱的船舶安全，確保與環境相協調的經濟效率，並使用先進的信息技術管理運營。此外，在包括海陸空聯運在內的多式聯運、物流管理工程優化、經濟效益、貨物信息網絡化、港口貨物管理等方面掌握管理領域和貨物流向。 . 我們在與物流相關的社會工程相關領域進行教育和研究，例如信息化。
我們尋求具有全球視野並有動力獲得必要的理論和實踐知識的學生，以發現與運輸和物流的安全和效率相關的各種問題並思考解決方案。
32名
在全球化社會中，我們將把涉及從初級生產到最終消費的整個食品供應鏈的食品安全管理體系理解為一般理論，而作為具體理論，食品生產和加工領域非常需要人力資源開發以及食品安全和質量控制專家，重點是食品分銷領域。同時，我們培養具有考慮到食品安全相關風險的管理政策的綜合能力來規劃和製定並指導其實施的管理者和管理者人才。
系統研究食品供應鏈各環節的食品安全和質量控制，積累基本功，同時培養解決問題和決策能力，成為食品安全和質量控制專家。希望培養自己作為經理/經理的能力，在考慮與食品安全相關的風險後計劃和製定管理政策並指導其實施的綜合能力。
8名
運用分子生物學和化學前沿技術，全面闡明海洋生物的生理、生態和功能。系統和食品系統。
為解決與海洋生物資源、食物資源等應用生命科學相關的各種問題，以及保護和可持續利用這些資源，闡明這些資源的功能，闡明生物活動的特徵和運作方式，並研究它們的利用。我們正在尋找有抱負的學生，他們有興趣，設定自己的挑戰，並能夠解決和應用它們。
19名
在應用環境系統科學系，我們開發與海洋環境的闡明、利用和保護相關的科學技術相關的跨學科領域，並進行教育和研究。、海洋生物與環境的關係、安全高效的海上運輸系統建設、先進推力系統的研製、海洋管理政策建議等。我們的目標是培養具有海洋與人類共存觀點的綜合能力，以及能夠站在領導地位的人才。
從認識海、保護海、利用海的角度出發，多方面思考海洋環境研究、保護與修復、海洋交通與港口物流、能源高效利用等前沿科技。我們尋找有能力解決問題的學生
21名
