只有透過小組教育才能實現的紐帶強度。
您可以了解生物學和海洋環境等廣泛的領域。
井上智海洋資源環境學部海洋環境科學系4年
在水族館或動物咖啡館，
與您最喜歡的動物互動
我是一個宅在家的人，但我喜歡與生物互動，所以外出時我經常去水族館或動物咖啡館。這張照片是我前幾天去寵物動物園時和水豚拍的。我也很喜歡水獺，尤其是動物中的水獺，以至於我的房間裡都擺滿了水獺用品，所以我經常去水族館和水獺咖啡館看它們。
海洋資源與環境學院學生訪談02
只有透過小組教育才能實現的紐帶強度。
- Q1. 你為什麼選擇一個部門/學院？
- 您可以學習海洋生物學和海洋環境等不同領域，並且有廣泛的職業道路。
- 從中學開始，我就對海洋和漁業感興趣，所以我就讀了一所專業性很強的海洋高中。隨著學習的深入，我意識到自己想在大學獲得更先進的知識和技能，透過研究，我了解了我們的大學。我申請這個學院/係是因為我不僅可以了解海洋生物，還可以了解海洋環境的基礎科學領域，例如與海洋生物相互作用的地質、大氣和洋流等。 。我也被課程所吸引，它讓我獲得了館長資格和漁業教師執照，讓我可以選擇多種職業道路。
- Q2. 選擇這個系/系的好處是什麼？
- 一個您可以積極研究感興趣領域的環境。部門內的緊密聯繫
- 在就讀海洋高中時，我決定在海洋環境科學系學習，因為我想在更先進的環境中加深我的學習。在這個系，你不僅可以透過講座和實驗來了解海洋和生物學，還可以了解海洋與化學、海洋與物理、海洋與地質之間的相互作用。我能夠從各種課程中追求自己感興趣的領域，我覺得這種自我選擇的累積會帶來獨立和主動的學習，這對我第四年的研究活動很有幫助。另外，在入職培訓期間，我們有很多互相支持的機會，我們整個部門都建立了聯繫，建立了密切的關係。
- Q3.您的研究主題是什麼？
- 旨在闡明微塑膠對生物體的影響
- 我們正在研究「河口灘塗底棲動物群落微塑膠污染的現況」。近年來，微塑膠洩漏到海洋已成為一個問題，但我們決定調查“河口灘塗”，因為它面向海洋，容易堆積塑膠瓶和垃圾袋等人造垃圾。在我們的研究中，我們將實際前往實地調查微塑膠累積了多少，以及累積量是否因地點而異。此外，我們還旨在調查生態金字塔底部的螃蟹、蝦、貝類等底棲動物在進食時攝入微塑膠的程度，以闡明生物群落的實際污染狀況。微塑膠。
在水族館或動物咖啡館，
- Q4.您理想中的未來形像是怎樣的？
- 我想在繼續研究海洋環境的同時，為人力資源發展做出貢獻。
- 透過講座和實驗室活動，我意識到海洋環境研究是我們日常生活中的重要組成部分，並決定去讀研究生並繼續我目前正在做的研究。海洋微塑膠問題是我們未來必須繼續解決的問題，有必要澄清人類造成的傷害並製定解決方案。此外，由於我在上學期間就獲得了水產教育人員執照，因此我希望將來能夠以各種方式為社會做出貢獻，不僅包括研究活動，還包括人力資源發展。
- 致即將進入東京海洋大學的學生的話
- 在海事大學，與其他大學不同，你可以遇到很多對海洋和生物感興趣的人。我學習不好，但有很多人幫助我，我確實感受到了一個小部門的強大連結。我們為您提供了一個可以深入學習和探索您感興趣的領域的環境，所以請嘗試一下。
