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國立大學法人東京海洋大學

充滿實地訓練和實驗。
深入探索海洋生物
與其他大學不同的環境。

今井薰日海洋生命科學學院海洋生物資源系4年（當時）

Q1. 你為什麼選擇一個部門/學院？
我認識了一位海洋科技大學的實習實習生，並對海洋生物生態產生了興趣。
我決定讀這所大學的一個重要原因是，在我高一的時候，我遇到了一位從海事大學畢業的見習教師。當他談論他的研究和海洋生物時，他的表情非常生動，我仍然記得見到他時我有多興奮。這次邂逅讓我了解了我們在水族館看到的海洋生物和我們日常吃的海鮮是如何生活在大自然中的，以及它們如何面對全球暖化和環境污染的風險，我開始產生了興趣。海洋生物資源系進行有關如何保護和永續利用生態系統中生物多樣性的教育和研究，所以這正是我想學習的，我做到了。

Q2. 選擇這個系/系的好處是什麼？
充分的駐站實地訓練與實驗
本系開設了許多有關海洋生物的專業講座，但最吸引人的是在大學附屬設施中進行的豐富的實驗和實踐培訓，以進一步加深您所學的知識。例如，在夏天，您可以在千葉縣立山市的研究設施立山站實際收集海洋生物，並了解測量方法、環境影響評估方法和保護方法。秋天，我們將在山梨縣八嶽山麓的冷水魚研究設施大泉站和吉田市的吉田站教授繁殖季節的鮭魚和鱒魚的水產養殖技術和生物技術。靜岡縣町。可以利用鰻魚、鯉魚等來了解魚病。您可以在各種研究環境中實際看到和觸摸生物的許多現場體驗都是新鮮且令人興奮的。另外，這個系的學生很多都有與海洋有關的嗜好，所以很容易交到有共同嗜好的朋友，例如參觀水族館、釣魚、收集生物、潛水等。

Q3.您的研究主題是什麼？
研究全球暖化對魚類性別的影響
我正在研究全球暖化對魚類性別的影響。全球暖化是近年來的熱門話題，最近的研究指出，異常高的水溫使許多魚類的性別比例偏向雄性。為了評估和預測全球暖化導致的水溫上升對魚類性別的影響，我正在以一種稱為金沙丁魚的沿海魚類為指標種進行實地調查和繁殖實驗。我們的實驗室有一個繁殖系統，可以透過電腦對水溫和日照長度進行詳細控制。利用該系統，我們在實驗室中再現了未來預計的全球暖化的各種條件，飼養幼魚，並研究環境變化將如何影響魚類的性別和繁殖。

如何度過假期

我也喜歡在休息日看海裡的魚。
也練習水肺潛水

去年，作為學習的一部分，我獲得了水肺潛水執照。以前我經常從海上觀察生物，但當我從與魚相同的角度體驗海底世界時，我的世界就完全改變了。目前，我經常潛入我們大學研究機構所在的立山的大海，調查我的研究對象金色沙丁魚，但我也潛入世界各地我從未見過的海洋，看到美麗的海洋我從未見過的生活。我每天都在訓練以提升自己的技能，目的是結識新朋友。

Q4.您理想中的未來形像是怎樣的？
我想在與生物互動的同時追求我的科學好奇心。
本來我想成為科學老師，向國中生和高中生傳達科學的樂趣。然而，在參與了實驗室對生物體的實地調查和育種調查等研究活動後，我現在正在用自己喜歡的生物去發現世界上沒有人知道、教科書上沒有寫到的東西。我也對從事這方面工作的研究人員很感興趣。本科畢業後，我還會繼續兩年的研究生活，繼續讀研究生，但無論以後走哪條路，我都想成為一個繼續追求科學樂趣的人。勘探。

致即將進入東京海洋大學的學生的話
海洋生物資源係有許多對海洋生物有興趣的學生。另一方面，即使你是一個現在不太了解海洋生物的學生，但以後想了解海洋生物，你也可以放心，教練會緊緊跟隨你。因為這是一個在其他大學找不到的可以深入探索海洋生態系統和生物的環境，所以你可以認識很多人，獲得知識和經驗。該係有許多高年級學生利用所學到的知識找到公共機構的研究人員、水族館的館長或食品製造商的研究職位。我認為這對於那些正在思考海洋生物及其相關職業的人來說絕對是一所大學。