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東京海洋科技大學於5年10月1日慶祝成立20週年。
總裁致辭
本校是平成時代由東京商船大學和東京水產大學共同創立的大學。15年10該大學是日本唯一一所綜合海事大學，負責海洋、航海和漁業領域的教育和研究。今年包括我們大學。10集團內的國立大學被整合， 100 兩所擁有XNUMX多年歷史的大學以新名稱合併引起了廣泛關注。
半年後的平成16年4XNUMX月，國立大學全部合併，制定了六年的中期目標。根據國立大學法人法，文部科學省制定了國立大學法人應實現的事業經營中期目標，要求各國立大學法人制定中期目標。計劃實現這些目標。一旦提交的中期計劃獲得文部科學大臣批准，在整個六年中期目標期間穩定、可持續地開展教育和研究活動所需的基本費用將由“運營費用補助金”涵蓋。將進行分配。另一方面，由於我們成為接受大量國家資金的法人，因此受到了「國立大學法人評估」（以下簡稱「法人評估」）的約束。每個會計年度對業務和財務目標的實現情況以及每個會計年度的教育和研究目標的實現情況進行具體評估。4年和6這將在每年年底進行，如果努力和結果在最終評估中得到認可，則該金額將作為「評估反映」金額添加到下一次營運費用補助中。還有平成時代16年4XNUMX月，《學校教育法》的部分修正案引入了所謂的「機構認證評估」。7在一年之內1執行同樣的操作也已成為強制性的。在此背景下，為了滿足社會大眾對大學教育和研究的需求，提高我國高等教育和學術研究的水平並實現均衡發展，我校迄今為止進行了多次教育改革。組織改革。以下是我校迄今的企業評估結果摘要。20我想回顧這一年。
平成16首先1在中期目標期間，積極努力在自主、自主的環境中振興大學，提供卓越的教育和特色研究。另一方面，要求管理層努力提高經營效率，根據「效率係數」逐年減少營業費用補貼，這在當時引起了很大爭議。
我校首期企業評價結果顯示，我們對教職員工進行了全面的個人評價，並綜合考慮在待遇中體現，努力實現“提升目標”。並提高業務運營效率。”被評為“優秀”。此外，「現代教育需求解決支援計畫」（Modern Educational Needs Addressing Support Program）GP）」、「制定食品流通安全管理教育計畫（平成16XNUMX），《航海英語學習與評鑑計畫的發展》（平成17XNUMX），XNUMX年水生環境素養教育推廣計畫（平成19XNUMX年已通過XNUMX個項目）。18「加強海洋觀測和生物資源調查實務教育」被選為XNUMX年「有吸引力的研究生院教育」計畫的一部分，19XNUMX年度，在以在職人士為對象的研究生院碩士課程中新設食品流通安全管理專業，以及研究生院教育改革支援計畫“研究與實踐相結合培養高級食品專業人才” “海洋生物技術戰略創新創建”入選科技促進協調基金「形成先進跨領域創新創造中心」優秀點等建立職業指導資訊辦公室等措施以及出版就業指南和在物流等研究領域獲得有競爭力的外部資金等努力也被評價為優秀。還有平成20我們還在XNUMX年在碩士課程中設立了海洋管理政策系，並積極致力於利用海洋的教育、研究和社會貢獻，受到了高度讚揚。
平成22XNUMX年度開始的第二個中期目標期間，重點在於利用法人優勢實施全面改革。特別是，後三年被定為“改革加速期”，各大學重新定義自己的使命，並被要求積極改革，包括全球化、創新創造、加強人力資源發展等。為此，取消統一減少營運費用補助的“效率係數”，新設立的“大學改革促進係數”將用於為積極主動的大學提供財政資源和運營費用。搞改革，實行增量撥款制度。
學校第二學期企業評估結果顯示，海洋學院TOEICコア600將獲得積分作為升入四年級的要求，設立“海外職業研討會”，在海洋工程學院設立全球領導力倡議認證課程，以及課程科目的優秀英文翻譯在研究生院四個碩士專業中，這一舉措得到了高度評價。還有平成 22 XNUMX年，「中日韓海洋領域的高度專業人才培育」被選定為「透過中日韓等大學交流培養高度專業人才計畫」。課程 （傑克克計劃），一直持續到今天。此外，我們正在完善新部門設立的教育體系，促進實習，推動終身教職制度，透過產學界合作的無人深海探測車輛開發計畫“Edokko No.XNUMX”，透過派遣研究人員、重組行政機構等，設立研究管理人員，提高效率和合理化市建局) 透過安置獲得外部資金的努力被評為優秀。此外，在“與改善和提高業務運營效率相關的目標”方面，設立了“教職人員配置策略委員會”並將教職人員組織集中到“學術研究所”，從而實現了“ “具有高度戰略性和雄心勃勃的目標和計劃」」作為一項舉措受到高度讚揚。
平成時代是第二個中期目標期的最後一年。27XNUMX年，我們宣布了大學第一個中長期願景「Vision 2027——開闢海洋的未來——”2027制定了第四個中期目標的最後一年，在教育、研究、國際化、社會和區域合作、管理和行政等五個方面的努力方向得到了國內外的共同認可。大學。
平成28在XNUMX財年開始的第三個中期目標期間，國立大學被期望具有可持續的競爭力，並成為產生高附加價值的「社會變革的引擎」。每所大學都被分為「地方貢獻」、「專業領域」和「卓越」三個優先支援框架，並促進每所大學強化其功能。據此，第二期引入的“大學改革促進係數”改為“功能增強促進係數”，評估指標由各大學自主決定（KPI）將根據優先支持評價結果進行分配。此外，從XNUMX年度中期目標期的中期開始，將引入所謂的“共同指標評估”，即“基於業績的分配”，並將部分運營費用補助金基於相對評價的傾斜分佈。它發生了。
本校第三學期的特別注意事項包括平成時代29一個例子是本學年設立海洋資源與環境學院。由此形成了目前的三個學院結構：海洋生命科學學院、海洋工程學院、海洋資源與環境學院。
第三期企業評價中，第XNUMX年晉升要求（TOEICコア600點）已在每個財政年度實現，並且28「基於『日中韓版伊拉斯謨』的國際合作海事教育計畫」（簡稱：奧克努斯）被認為是一項出色的舉措，並被評價為「結果超越了中期目標」。此外，奧克努斯該項目在中期和期末評估中均獲得最高評價。S針對這項評估，我們現在將東南亞地區納入了目標區域。OQEANOUS Plus它已被開發並繼承為程式。在教育相關目標方面，我們也因在為漁業教師提供執照更新課程和實現高學生就業率方面做出的傑出努力而受到認可。 在「與社會合作和地區相關的目標」中，平成時代26XNUMX年通過的「科技人力資源開發聯合體建設計畫（研究支持人力資源發展計畫）」下的各項措施因其「成果超越中期目標」而受到高度讚揚。此外，與學術團體合作，持續支持增加國際合作論文數量以及使用數位檔案傳播研究成果，被評為優秀。另一方面，在研究目標方面，指出教員人均論文數量、科研資助金接受率、獲得外部資金數量等方面需要改進的地方，學校被評價為“基本實現了中期目標”，因此我們決定明年進行改進。
本校第三學期特別注意事項包括：31年4月1“想像”2027版2”，我校訂定了永續發展目標。（可持續發展目標）亞斯3XNUMX年，我們宣布響應XNUMX年海洋基本政策計畫。8月球校園整體設計工程啟動及“海洋產業”AI採用「專業發展優秀研究生院計畫」和命令和2年10月1同日成立的水產生殖技術研究所是我校第一個校屬研究所。
第四個中期目標期從XNUMX財年開始，今年是第二年。第四階段中期目標的設定與第三階段不同，是國家期望實現的中期目標。25這些項目以大綱的形式提出，要求各國家大企業自主選擇符合自身使命和願景的項目，並提出實現這些項目的具體計畫和評估指標。本校訂定的中期目標如下：14選擇一個專案並完成實現該目標的步驟。29中期計劃80並與評價指標一起制定。
第四期“使命實現”成為關鍵字，第三期引入的“功能強化促進係數”成為“使命實現加速係數”，還有利用“使命實現加速係數”推動大學改革的機制。係數”。可以說我們進入了一個新的階段。另一方面，第三期突然推出的「共同指標評估」每年都會繼續實施。同時，引入基於社會影響的評價。此外，取消了企業評價中所謂的“年度評價”，由各企業負責中期計劃進度管理和自查評價。
在選擇上述第四個中期目標和製定中期計劃時，我們2027「已經確定了第四學期的目標，因此有必要在大學內部分享長期方向。因此，在XNUMX財年第四任期開始之前，在總裁直接領導的企業計畫辦公室的一次會議上，我們決定2040（暫名/草案）”，並成立了行動計劃審查小組。XNUMX年XNUMX月，“願景2040-走向海洋及其他領域的未來-'。 「想像2040」是「願景2027傳承精神``2040XNUMX年高等教育總體設計》（平成30（XNUMX年中央教育委員會），《國家大學改革政策》（XNUMX年文部科學省），《學術管理指導方針》（XNUMX）2XNUMX年中央教育審議會）《教育未來創造審議會第XNUMX次推薦》（令和4為積極回應XNUMX年度教育未來創造協議會等對國立大學期望的各項事項。2040它是為一個任何人都難以想像的未來而製定的。
我校第四次中期計劃及願景2040目前與此相關的主要措施有：
- 保障高品質教育，讓學生體驗學習成果
- 有效實施四學期制，確保多樣化的學習機會
- 大數據和AI培養活用創造新價值的全球人才
- 透過尖端科學技術促進創新創造和社會實施研究
- 以「海洋研究策略管理組織」為核心強化研究能力
- 建構全球教育和研究網絡，實現知識和人力資源的聚集中心
- 培育國內外區域共創基地，為社會變遷與海洋產業發展做出貢獻
- 校園總體規劃2022基於校園發展促進項目
- 創造一個每個人都能充分發揮自己能力的工作環境
目前，由主任、副校長和助理校長領導的全校各委員會正在考慮實施和管理進度。
隨著社會情勢的急劇變化，包括18歲人口比預期減少得更快以及數位社會的發展，國立大學所扮演的角色也在發生巨大的變化。作為日本唯一一所綜合海事大學，東京海洋科技大學的使命是支持我國四面環海的未來的教育和研究，將繼續運營兩個校區、五個站、三艘訓練船、二我們將有效利用訓練船，培養以全球視野開拓海洋未來、回應社會需求的強大人力資源，感謝您的理解與配合。
5年10月1日
東京海洋科技大學校長
井關敏男
