１．実施時期

　　原則として定期試験の日又は授業の最終回に実施。担当教官の都合や、集中講義或いは短期間
　で実施する実習等においては、適宜繰り上げて実施することも可能とした。

２．評価票の記入事項

　（Ａ）　評価票の学生の属性欄
　　　　評価に参加する学生については、無記名で実施した。学科、入学年次のみをコードで識別する目
　　　的で、学籍番号の上３桁のみを記入するようにした。

　（Ｂ）　評価項目（マークシート見本（ＰＤＦファイル）へ）
　　　　・　評価票は、記述評価項目と点数評価項目から構成（質問項目一覧へ）
　　　　・　点数評価の回答は、４段階で行った。これは「どちらでもない」という中立的・消極的評価を避
　　　　　け、必ず肯定的又は否定的評価に振り分けさせようという考えによる。

３．集計方法について

　・　形態別集計
　　　授業形式には講義・演習・実験・実習の４種類があるが、これらに対する学生の評価は同じ教員が
　　担当しても相当に異なるものと考えられる。そこでデータ集計に当たっては、これからの授業形態別
　　に整理して、授業改善に役立てやすいように配慮した。